1. б
2. а, б, в, г.
3.в
4. В большинстве случаев для периода раннего начала половой жизни характерна полная неосведомленность или недостаточная информированность партнеров о возможных негативных и опасных последствий незащищенных сексуальных отношений.
6. Это распространённые в обществе представления об особенностях и поведении представителей разных полов, в первую очередь мужчин и женщин.
7. Можно постепенно отказыватся от них, заменять чем-то полезным.
8. 1. Не ходіть вечорами самі, особливо у нарядному або надто відвертому вбранні. Уникайте місць, де
немає до кого звернутися по до
2. Не відвідуйте дискотеки і вечірки без друзів.
3. Уникайте поїздок «автостопом».
4. Не вступайте в розмови з нетверезими чи малознайомими
людьми в непідходящих місцях (на зупинці, у транспорті, в парку)
5. Не заходьте до когось у дім чи квартиру, якщо там
більше нікого немає.
6. Не беріть грошей і подарунків від малознайомих людей.
9. Сначала для подростка это будет безобидно, после того как он один раз побробует он захочет еще. Чаще всего это случается из-за плохого общества и малой инфармотивности (подросток не знает опасности и последствий) Если у подростка случилась зависимость, то следует ее прекращать контакт с обществом в котором он находится, обьеснить какие будут последствия и почему это плохо.
Объяснение:
Показано, що в сучасному світі на формування специфіки моральності впливають релігійні, соціокультурні, морально-моральні, психологічні детермінанти. Кожна з цих сфер має особливий вплив на формування духовного світу особистості, але тільки інтеграція всіх цих компонентів уможливлює розвиток цілісної особистості.У роботі також підкреслюється, що в міжособистісні відносини вторглася техніка, яка створила якісно інші форми суспільної комунікації і торкнулася найглибші суб'єктивно-психологічні, духовні, етичні та особистісні сфери буття людини все це стало характерною рисою сучасних соціальних взаємин. Глобальні Медіакомунікації, стискаючи час і створюючи єдиний інформаційний простір на планеті, дають людині доступ у величезний світ інформації, причому незалежно від його соціального статусу, освіти, інтелектуального рівня і матеріального благополуччя.При вирішенні проблеми ідентичності та ціннісних орієнтацій
потребности это то в чём ты больше всего нуждаешься