Находясь на улице, немедленно защитите органы дыхания платком (шарфом) и поспешите укрыться в помещении. Оказавшись в укрытии, снимите верхнюю одежду и обувь, поместите их в пластиковый пакет и примите душ. Закройте окна и двери. Включите телевизор и радиоприемник для получения дополнительной информации об аварии и указаний местных властей. Загерметизируйте вентиляционные отверстия, щели на окнах (дверях) и не подходите к ним без необходимости. Сделайте запас воды в герметичных емкостях. Открытые продукты заверните в полиэтиленовую пленку и поместите в холодильник (шкаф).
Для защиты органов дыхания используйте респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные водой для повышения их фильтрующих свойств.
При получении указаний через СМИ проведите йодную профилактику, принимая в течение 7 дней по одной таблетке (0,125 г) йодистого калия, а для детей до 2-х лет – ¼ часть таблетки (0,04 г). При отсутствии йодистого калия используйте йодистый раствор: три-пять капель 5% раствора йода на стакан воды, детям до 2-х лет – одну-две капли.
1) Толпа людей, скандирующих на митингах лозунги, ритмически выражая ту или иную эмоцию может быть классифицирована как экспрессивная. Этот термин используется для обозначения выражения эмоций и чувств, которые люди выражают путем движения или звукового проявления, в данном случае, скандированием лозунгов.
2) Опасности, классифицируемые по происхождению могут быть следующими:
- Кумулятивные опасности: это такие опасности, которые накапливаются с течением времени и могут привести к негативным последствиям. Примерами таких опасностей могут быть накопление токсичных веществ в организмах или накопление мусора на определенной территории.
- Импульсивные опасности: эти опасности возникают внезапно и имеют быстрое проявление. Они могут быть вызваны стихийными бедствиями, авариями или какими-либо неожиданными событиями. Примерами таких опасностей могут быть землетрясения, пожары или взрывы.
- Антропогенные опасности: это опасности, которые возникают в результате деятельности человека. Они могут быть вызваны различными факторами, такими как загрязнение окружающей среды, производственные аварии или кризисы. Примерами таких опасностей могут быть загрязнение воды, авиарейсы или экономический кризис.
- Биологические опасности: это опасности, связанные с биологическими процессами и могут быть вызваны различными факторами, такими как болезни, инфекции, эпидемии и пандемии. Примерами таких опасностей могут быть грипп, СПИД или COVID-19.
3) Опасности, которые классифицируются согласно стандартам могут быть следующими:
- Природные опасности: это опасности, связанные с природными явлениями, такими как землетрясения, наводнения, лесные пожары и ураганы. Они могут иметь различные причины и обусловлены действием сил природы.
- Экономические опасности: это опасности, связанные с экономическими процессами и могут быть вызваны различными факторами, такими как финансовый кризис, инфляция, потеря рабочих мест или банкротство компаний. Они могут иметь негативное влияние на экономику и общество в целом.
- Антропогенные опасности: как уже упоминалось ранее, это опасности, которые возникают в результате деятельности человека. Они могут быть вызваны различными факторами, такими как загрязнение окружающей среды, производственные аварии или кризисы.
- Биологические опасности - также упоминались ранее, это опасности, связанные с биологическими процессами и могут быть вызваны различными факторами, такими как болезни, инфекции, эпидемии и пандемии.
Классификация опасностей помогает нам лучше понять и анализировать различные виды опасностей, их происхождение и последствия. Это позволяет принимать соответствующие меры предосторожности и разрабатывать стратегии по минимизации рисков и обеспечению безопасности.
Хорошо, давайте составим кроссворд по обществознанию по теме "Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера". В кроссворде будут использоваться ключевые слова и понятия, связанные с данной темой.
Ниже представлен список слов, которые могут быть использованы в кроссворде:
1. Эвакуация: мероприятия по перемещению людей из зон опасности в безопасные места.
2. Проведение тренировок: систематическое обучение населения действиям в чрезвычайных ситуациях для повышения уровня безопасности.
3. Системы оповещения: средства связи, которые используются для оповещения населения о возникновении чрезвычайных ситуаций и необходимости принять меры по защите.
4. Разработка плана эвакуации: разработка документа, определяющего последовательность и действия при эвакуации населения.
5. Предоставление укрытий: создание безопасных мест для временного пребывания людей в случае чрезвычайной ситуации.
6. Прогнозирование и мониторинг: системы и методы, используемые для определения возможных чрезвычайных ситуаций и их отслеживания.
7. Работа с населением: информирование и обучение населения, проведение кампаний по повышению готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях.
8. Создание автоматических систем контроля: использование современных технологий и аппаратуры для обнаружения и контроля чрезвычайных ситуаций.
9. Разработка инженерных решений: создание специальных сооружений, объектов и систем, обеспечивающих безопасность населения при чрезвычайных ситуациях.
10. Медицинская помощь: организация оказания медицинской помощи пострадавшим и поступившим в медицинские учреждения.
Школьнику будет полезно иметь определения в кроссворде или приложенные дополнительно объяснения для ключевых слов и понятий.
Для защиты органов дыхания используйте респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные водой для повышения их фильтрующих свойств.
При получении указаний через СМИ проведите йодную профилактику, принимая в течение 7 дней по одной таблетке (0,125 г) йодистого калия, а для детей до 2-х лет – ¼ часть таблетки (0,04 г). При отсутствии йодистого калия используйте йодистый раствор: три-пять капель 5% раствора йода на стакан воды, детям до 2-х лет – одну-две капли.