ответ: у второго мальчика
Объяснение: одежды больше, в случае чего она покроет большую мощь удара.
- поиск пострадавших;
- определение масштабов, степени и характера повреждений зданий и сооружений;
- определение мест аварий на коммунально-энергетических и технологических сетях, угрожающих жизни пострадавших и затрудняющих проведение работ;
- отключение поврежденных участков магистральных и разводных коммунально-энергетических и технологических сетей;
- расчистка магистральных маршрутов движения;
- расчистка подъездных путей к объекту ведения работ;
- расчистка площадок для расстановки техники на объекте ведения работ;
- обрушение (укрепление) строительных конструкций зданий и сооружений, угрожающих обвалом или затрудняющих проведение работ;
- фиксация завалов от смещения;
- высвобождение пострадавших (погибших) из-под завалов;
- оказание пострадавшим первой медицинской и врачебной на месте;
- эвакуация пострадавших в стационарные лечебные учреждения;
-оборудование мест для свалки строительного мусора;
-регистрация погибших (или их захоронение).
Різні складові здоров’я тісно пов’язані між собою. Оскільки людина є живою істотою, то її здоров’я багато в чому визначається фізичною складовою здоров’я. Але кожна людина є особистістю — частиною суспільства, тому її здоров’я визначається також соціальною складовою. Усі складові здоров’я є одним цілим.
Объяснение:
Соціально хвора, неуспішна в соціумі людина починає втрачати і своє фізичне здоров’я. Це може бути зумовлене, наприклад, поганими умовами проживання й харчування, частими стресами, відсутністю грошей на лікування. Соціальні негаразди позначаються також на психічному здоров’ї. Людина може впадати в депресію, вона може втрачати контроль над своїми емоціями, у неї виникають психічні розлади, її духовний розвиток припиняється.
Для підлітків взаємозв’язок усіх складових здоров’я, можливо, не є таким очевидним. Розгляньмо його докладно. Фізична складова здоров’я визначає рівень росту й розвитку органів і систем органів підлітків. Недостатня фізична активність організму позначиться на опорно-руховому апараті, вплине на інші фізіологічні системи та матиме негативні наслідки для процесів мислення, пам’яті, призведе до труднощів у навчанні. Якщо із цією складовою все гаразд і дитина фізіологічно нормально розвивається, то це зумовлює можливість її нормального психічного й духовного розвитку.
У второго человека
Объяснение:
Потому что при падении одежда будет плотнее, чем у первого мальчика и это избежать травму