Объяснение:
Мы – дети - ваше отражение. У взрослых рейдерский захват, коррупция, а у детей – школьный рэкет, сначала конфетка, потом – деньги. Я не знаю, кто является прототипом героя в фильме, но уверена, не во всех школах так плачевно складываются обстоятельства. В нашей школе есть детская организация, которая ведет борьбу с мелкими нарушителями, учителя контролируют таких учащихся, ведут работу. Но хочу сразу оговориться, что педагоги в наших школах еще старой идеологии, вот этот фильм станет повальной действительностью, когда в школу придут работать, да и не только в школу, персонажи фильма. Поэтому просмотр данного фильма считаю сделать обязательным во всех организациях: на базарах, в цехах, в парламенте, на общешкольных собраниях – везде, где наши родители. Без взрослой общественности, без изменения нынешней идеологии, эту беду не искоренить.
Призываю: взрослые поменяйтесь сами не будьте равнодушные к детям, поменяйте приоритеты, и вы сами почувствуете уверенность в завтрашнем дне!"
Объяснение:
Мы – дети - ваше отражение. У взрослых рейдерский захват, коррупция, а у детей – школьный рэкет, сначала конфетка, потом – деньги. Я не знаю, кто является прототипом героя в фильме, но уверена, не во всех школах так плачевно складываются обстоятельства. В нашей школе есть детская организация, которая ведет борьбу с мелкими нарушителями, учителя контролируют таких учащихся, ведут работу. Но хочу сразу оговориться, что педагоги в наших школах еще старой идеологии, вот этот фильм станет повальной действительностью, когда в школу придут работать, да и не только в школу, персонажи фильма. Поэтому просмотр данного фильма считаю сделать обязательным во всех организациях: на базарах, в цехах, в парламенте, на общешкольных собраниях – везде, где наши родители. Без взрослой общественности, без изменения нынешней идеологии, эту беду не искоренить.
Призываю: взрослые поменяйтесь сами не будьте равнодушные к детям, поменяйте приоритеты, и вы сами почувствуете уверенность в завтрашнем дне!"
ответ:
1-ый вопрос : 4)
2-ой вопрос : 1) , 2).
3-ий вопрос : 3) , 4).
4-ый вопрос: 2)
братишка,ну обж грех не знать)