Жизнь древнего человека напрямую зависела от племени, в котором был налажен коллективный труд. Все первые люди жили в общих жилищах, потому что так легче было выживать. Объединившись в общину, они могли передавать опыт от старших поколений к младшим, которые, в свою очередь, учились охотиться, изготавливать различные орудия труда из дерева и камня. Умения и знания передавались из поколения в поколение на протяжении многих столетий. Каждый школьник должен знать историю своих предков. Почерпнуть знания они могут из учебников, в которых описана жизнь древних людей. 5 класс дает возможность ознакомиться с первыми людьми и узнать особенности их быта. Первый огонь Борьба с природными стихиями всегда интересовала человека. Покорение огня было первым шагом на пути выживания человечества. Древние люди впервые познакомились с огнем, увидев вулканические извержения и лесные пожары. Люди не побоялись масштаба бедствий, обрушившихся на них, а наоборот, захотели использовать огонь для своей пользы. Поэтому научились добывать его искусственным путем. Получить огонь было достаточно трудоемким процессом, поэтому его тщательно берегли и сохраняли. Древние люди добывали огонь следующим Брали сухую дощечку, проделывали в ней ямку и крутили в ней палочку до тех пор, пока не появлялся дым, а за ним и огонь в сухих листьях возле ямки. Оружие и орудия труда История жизни древних людей имеет интересные факты. Учеными найдены интересные находки: оружия, орудия труда и множество предметов домашнего обихода. Они удивляют своей изобретательностью. Все предметы сделаны древними мастерами из подручных материалов: дерева, кости и камня. Основными орудиями труда считались предметы, изготовленные из камня. С их впоследствии обрабатывались дерево и кость. Многие племена в целях защиты мастерили из камня боевые дубинки, стрелы, копья и ножи. Из оленьей и китовой кости делали топоры для изготовления лодок из цельного ствола дерева. Процесс изготовления одной лодки таким орудием труда мог занимать до трех лет. Иглами из кости собак шили обувь
Развитие науки позволило нам каждый день пользоваться достижениями цивилизации. Каждый день мы, даже не задумываясь, облегчаем жизнь мобильными телефонами, компьютером, бытовыми приборами, транспортом. И это не полный список. А вспоминаем мы, говоря по телефону, про Александра Белла? Задумываемся ли мы, что за каждым достижением техники стоит усилия человеческого мозга, неоценима сила знания.
Почему знание это сила? Потому что они неузнаваемо изменили этот мир. Куда не глянь, всюду чувствуется это влияние. Но они является очень неоднозначным. С одной стороны, знания позволили человеку путешествовать на большие расстояния, лечиться от смертельных болезней, перемещать большие тяжелые предметы, переплывать океаны, летать в воздухе. Но с другой стороны, благодаря тем же знаниям были созданы различные виды оружия, в том числе ядерное и биологическое, они по созданию таких условий общества, в которых их получения является необязательным.
Знание является продуктом противоречивой человеческой сущности, в которой всегда было место для самоуничтожения. Поэтому совершенно справедливо утверждение Френсиса Бэкона о том, что знание - это сила, требует уточнения: от нас, людей зависит, какая будет эта сила. Она будет разрушающей или такой, что творит? Как на меня, человек истинно знающий есть только тогда, когда он использует свое знание на благо человечества.
Процесс познания человеком окружающего мира является ярко эмоционально окрашенным. И как писал Аристотель, истинное знание сопровождается радостью на лице. Процесс овладения знанием и применять их на практике делает человека целостным и счастливым. Знания облагораживает, оно не только интеллектуально, но и нравственно развивает. Я не верю, что действительно счастливый, гармонично развитый человек сознательно причинить вред другим.
Примером в этом для меня является академик А.Д. Сахаров, который осознав разрушительные масштабы своего открытия, возможность использования результатов его исследований в немирных целях, отказался от дальнейшей работы над подобными проектами и всю свою жизнь активно пропагандировал использование ядерной энергии только в мирных целях, боролся за права человека.
перебои с поставкой хлеба и карточная система