Добрый день!
Согласно условию, у нас есть таблица на листе "Данные 2" с информацией о 172 крупнейших реках мира, протяженностью 1000 км и более. Наша задача - изучить эту таблицу и сгруппировать данные о протяженности рек в интервалы, чтобы понять, сколько рек попадает в каждый интервал.
Шаг 1: Открываем лист "2" и копируем данные о протяженности рек
Переходим на лист "2" (лист, который указан в задании). Здесь есть ячейки с адресами от В9 до В176. Мы должны скопировать данные о протяженности рек из таблицы на листе "Данные 2" в эти ячейки. Просматриваем таблицу на листе "Данные 2" и копируем числа, соответствующие протяженности рек, в ячейки от В9 до В176 на листе "2".
Шаг 2: Определение наименьшей и наибольшей длины рек
Теперь переходим к ячейкам H5 и H6 на листе "2". Здесь должны автоматически появиться наименьшая и наибольшая длины рек соответственно, основываясь на данных о протяженности рек, которые мы скопировали в шаге 1. Эти значения позволят нам понять границы интервалов, на которые мы будем группировать данные.
Шаг 3: Определение длины интервала группировки
На этом этапе мы должны определить длину интервала группировки. В задании сказано, что длина интервала составляет 500 км. Значит, мы должны вписать число 500 в ячейку О4 на листе "2".
Шаг 4: Определение количества интервалов и заполнение таблицы
Теперь переходим к ячейке О5 на листе "2". Здесь должно автоматически появиться количество интервалов, в которые мы будем группировать данные о длине рек. Это значение можно использовать для определения количества строк, которые будут заполнены в таблице. Теперь, в таблице на листе "2", автоматически заполнится колонка "Количество в интервале", которая покажет, сколько рек попало в каждый интервал.
Таким образом, мы изучили данные о протяженности рек и сгруппировали их в интервалы, чтобы понять, сколько рек попадает в каждый интервал. Важно заметить, что этот ответ описывает процесс выполнения задания и может быть полезен для понимания школьниками. Если у тебя возникают дополнительные вопросы, пожалуйста, задавай их!
Период правления китайского императора Юнлэ, известного также как Сень-Тсун, характеризовался рядом важных черт и особенностей. Давай разберемся подробнее.
1. Длительность правления: Император Юнлэ правил Китаем с 1280 года по 1294 год, возглавляя династию Юань, основанную его дедом Чинггисханом.
2. Монгольская династия: Юань была первой династией, установленной монголами в Китае. Император Юнлэ сам был монголом и, следовательно, он придал значительное значение и способствовал развитию монгольской культуры и традиций в стране.
3. Централизация власти: Власть в период Юнлэ была сильно централизованной. Император обладал полным контролем над страной и принимал все ключевые решения. Это позволяло ему укрепить свою власть и ужесточить контроль во всех аспектах государственной деятельности.
4. Расширение территории: Во время правления императора Юнлэ Китай значительно расширил свои границы. Это произошло благодаря успешной экспансии на восток и запад. В результате Китай включил в себя такие регионы, как Тибет, Монголия и Западный Туркестан.
5. Реформы и улучшения: Император Юнлэ проводил множество реформ, направленных на совершенствование правительства и общества. Он придавал большое значение образованию и науке, стремясь создать сильное и развитое государство. Особое внимание было уделено созданию эффективной администрации и улучшению судебной системы.
6. Культурный и торговый обмен: В период Юнлэ процветал культурный обмен с другими странами, такими как Монголия, Персия и Япония. Китай интенсивно торговал с этими странами и обменивался технологиями, идеями и искусством. Этот обмен способствовал процветанию китайской культуры и экономики.
Вот такими характерными чертами был отмечен период правления китайского императора Юнлэ. Это время было связано с расширением территории, укреплением централизованной власти и проведением реформ для улучшения государственного аппарата и образования. Император Юнлэ также способствовал культурному и торговому обмену с другими странами, что способствовало процветанию Китая.
животноводство
Объяснение: