М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Образ майбутнього в літературі. Сучасна література (Тестові завдання, відкриті питання) Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (6 б.) Рей Бредбері «Усмішка» 1. Дія оповідання відбувається: А) 2034 р.; Б) 2060 р.; В) 2001 р.; Г) 2061 р. 2. Для чого зібралася черга на міській площі о п’ятій ранку? А) щоб плювати в картину; Б) щоб спалити книжки; В) щоб роздерти картину; Г) щоб розтрощити автомобілі. 3. Більш за все люди ненавиділи: А) війну; Б) свята; В) минуле; Г) мистецтво. Астрід Ліндґрен «Міо, мій Міо» 4. Ім’я Міо до зустрічі з татом-королем: А) Сікстен; Б) Буссе; В) Едль; Г) Лундін. 5. Що до Міо та Юм-Юму в печері? А) сопілка; Б) ріжок; В) дзеркало; Г) невидимий плащ. 6. За до чого Міо міг побороти лицаря Като? А) чарівних слів; Б) стріл, що розтинають камінь; В) плаща-невидимки; Г) меча, який розтинає камінь. Встановлення відповідності (1 б.) 7. Встановити відповідність між письменником/письменницею та його/її характеристикою: 1. Рей Бредбері 2. Роберт Шеклі 3. Астрід Ліндґрен 4. Крістіне Нестлінґер А. Австрійська дитяча письменниця та художниця. В її персонажах читачі можуть впізнати самих себе такими, якими вони є в звичайному житті. Б. Казкарка зі Швеції, яка не хотіла писати твори для дорослих: «Я волію писати для читачів, здатних творити дива. А дива творять діти, коли читають книжки». В. Автор оповідань, який писав у жанрі наукової фантастики, найнеобхіднішим винаходом для людства вважав людське серце. Г. Природжений мрійник, входив в об’єднання молодих авторів «Ліга наукових фантастів», писав твори про майбутнє сучасної цивілізації та його можливі загрози. Відкриті питання та завдання 8. Накреслити сюжетний ланцюжок твору Роберта Шеклі «Запах думок». (1 б.) 9. Вказати назву та особливості планети, на якій жили люди, в оповіданні Рея Бредбері «Все літо в один день». (1 б.) 10. Охарактеризувати героїв твору Крістіне Нестлінґер «Конрад, або Дитина з бляшанки» (Конрад, пані Бартолотті, пан Егон). (2 б.) 11. Що таке конфлікт? (0,5 б.) 12. Що таке наукова фантастика? (0,5 б.)

👇
Ответ:
ASkrpt
ASkrpt
25.11.2022

7 .

1 б,

2 г,

3 а ,

4 в

Объяснение:

Сама пішу ету к р

4,6(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tanecka2501
Tanecka2501
25.11.2022

Орхидея «Большая белая цапля»

Жила на свете девушка неописуемой красоты, которая держала голубятник. Голуби были ей лучшими друзьями. Она часто навещала их, кормила, ухаживала.

Однажды захотелось красавице увидеть самый красивый цветок, но ни один цветок который она знала не смогла назвать самым красивым на свете. И потому попросила своих голубей отыскать тот заветный цветок.

Летали голуби по всей земле, скитались в поисках цветка... Они летели днями и ночами без остановки. Они были смертельно измучены. От усталости начали они падать как капли на землю разбиваясь насмерть. На земле превращались они в цветы красиво раскинувшие свои белые лепестки. Так появилась на свете новая белоснежная орхидея похожая на голубей...

4,4(20 оценок)
Ответ:
крист34
крист34
25.11.2022
Жил на свете Петя петушок золотой гребешок и Однажды он взял семечек и оставил их а потом закопал и через несколько дней забыл про них а на их месте вырос большой красивый подсолнух И когда пришёл Петя петушок увидел нашу Подсолнух и не понимает Откуда такой прекрасный цветок А когда на его макушку упала семечко он понял что это его маленькие семечки но только их теперь 100 раза больше и позвала своих друзей eyeleo не семечки подсолнечные а потом Петя еще чуть-чуть семечек оставил на потом и закопал подсолнух землю Надеюсь что вырастет еще один Подсолнух еще больше и прекраснее.
4,6(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ