Мы ходили в поход. Рано утром мы вышли из школы, пошли по тропинке до колодца, повернули на запод по фруктовому саду, и пошли к мосту. Справо от нас был родник, а слево овраг. Дальше мы шли по грунтовой дороге до башни, затем мимо смешанного леса в доль линии водораздела, по лугам мА вернулись в школу.
Достойный образ жизни основан на хорошем, правильном образовании. Именно качество воспитания и культуры могут человеку сделать правильный выбор его профессии , приобрести навыки и развить хобби. Начну сначала- получив образование, у нас появляется много информации о мире, поведении людей , мы много знаем о культуре нашего народа, изучаем культуры других стран, развиваем кругозор. В это время проявляются наши таланты, наклонности и интересы. Один человек больше интересуется спортом, другой- наукой. И так дальше в жизни- именно со своими интересами в определенной науке мы становимся специалистами, к примеру , человеку нравится рисовать, в дальнейшем он поступает в институт искусств и начинает преподавать , или работает художником в картинной галерее. То есть вопрос достойной жизни зависит от нас самих, как мы выучимся, какие навыки получим и применим их в нашей жизни. Достойная жизнь - это уверенно знать свою профессию, любить свое дело, создать свою семью и заботиться о своих близких людях, заниматься спортом и активно отдыхать.
Всего 8000 лет назад черное море было озером (не имело выхода в мировой океан) и сегодня считается одним из самых молодых морей нашей планеты (несмотря на то, что со всех сторон оно окружено сушей, два пролива - дарданеллы и босфор - соединяют его с эгейским и средиземным морем). в силу того, что черное море занимает достаточно маленькую площадь (438 600 кв.км.) и защищено на северном побережье горами, ветер не успевает раскачивать волны достаточно сильно, поэтому шторм здесь - достаточно редкое явление. концентрация соли в воде незначительна (глаза "не щиплет"), а опасных для человека животных практически нет, поэтому считается, что отдых на черном море подходит для детей - здесь они без опаски могут нырять и резвиться, впервые знакомясь с морским миром.
Мы ходили в поход. Рано утром мы вышли из школы, пошли по тропинке до колодца, повернули на запод по фруктовому саду, и пошли к мосту. Справо от нас был родник, а слево овраг. Дальше мы шли по грунтовой дороге до башни, затем мимо смешанного леса в доль линии водораздела, по лугам мА вернулись в школу.