Имидж- это образ человека, и, конечно, он может быть как положительным, так и отрицательным. Соблюдая манеры и правила этикета человек производит хорошее впечатление, а значит у людей сформируется мнение, что у этого человека хороший имидж.
Хорошо, давайте разберем этот вопрос step-by-step.
1. Каким представляет художник царя?
Для ответа на этот вопрос нужно обратиться к иллюстрациям или описанию в книге "Окружающий мир 3 класс Виноградова, вторая часть". Художник может изобразить царя в разных стилях: реалистическом, карикатурном, сказочном и т.д. Можно также обратить внимание на детали одежды, украшений, прически, чтобы получить представление о том, какими чертами и стилем художник представил царя.
2. Каково выражение его лица и взгляда?
Чтобы понять выражение лица царя и его взгляда, нужно также обратиться к иллюстрациям или описанию в книге. Здесь нам пригодится внимательность к мелочам: глаза царя могут быть яркими и сияющими, серьезными или улыбающимися, рот может быть приоткрыт или закрыт, и так далее. Эти детали могут помочь определить выражение лица и взгляда царя.
3. Какие чувства вызывает этот человек?
Анализируя изображение или описание царя, можно догадаться, какие чувства он вызывает. Например, если улыбающийся царь изображен в яркой и красочной картинке, то его образ может вызывать чувства радости и веселья. Если же царь изображен с серьезным лицом и глазами, то его образ может вызывать чувства уважения или фокусировки обращения на его важность. Можно предлагать разные варианты чувств и просить школьника объяснить, почему он решил так.
Важно помнить, что ответы могут быть разнообразными и зависят от конкретного иллюстрированного материала или описания, представленного в книге. Поэтому попросите школьника обосновать свои ответы с указанием на описанные детали в книге.
Большой гордостью и величайшим достоинством нашей страны есть величайшее имя Ломоносов Михаил Васильевич. И это не какие-то громкие слова. Этот человек на протяжении все своей жизни доказывал в первую очередь себе и всем, что возможности человека безграничны. Детство Михаила Ломоносова было не легким. Он рано потерял мать и с десяти лет работал с отцом. Много полезного он вынес с этой работы, в чем мы потом убедимся из его научных исследований. Обучение происходило, как и положено в то время, дьяком местной церкви. В четырнадцать лет он умел грамотно писать и читать. Вечные ссоры с мачехой и желание отца женить сына подвигли Михаила к побегу в Москву. Путь был не легким, но тяга к знаниям победила, и вопреки всему, двадцатилетний Ломоносов занимался наравне с намного меньше его одноклассниками в Московской славяно-греко-латинской академии. Не обращая внимания на насмешки меньших одноклассников, он стал лучшим из них. Математика, экспериментальная физика, химия будили в нем нечеловеческий интерес. В поисках новых знаний Михаил попадает за границу, в Германию. И, хотя, его жизнь за границей наладилась, он никогда не забывал родной страны. Все его достижения были направлены на развитие России, и он всячески пытался в получении знаний малообеспеченным детям. Из-за такого человеческого отношения в кругу Ломоносова было много завистников и врагов, но он никогда не отступал от своих идей. На сегодняшний день Ломоносов Михаил Васильевич известен в России, да и во всем мире как физик, химик, энциклопедист, географ, приборостроитель, астроном, геолог, художник, поэт, историк и это еще далеко не весь список. Он стал первым русским ученым-естествоиспытателем известным во всем мире. Благодаря ему современный русский язык получил основания и стал известен во многих странах. Нынешнему поколению есть с кого брать пример, а стране кем гордиться.
Имидж- это образ человека, и, конечно, он может быть как положительным, так и отрицательным. Соблюдая манеры и правила этикета человек производит хорошее впечатление, а значит у людей сформируется мнение, что у этого человека хороший имидж.