Первоначально, в Древней Руси образование не играло важной роли, так как кроме детей богатых бояр и дворянских семей, больше никто не мог обучаться науке. Основную часть населения составляли крестьяне, которые днем и ночью занимались обработкой своих земель, и угодий собственного хозяина. Но ситуация начала меняться в период крещения Руси. Эксперты и историки подсчитали, что самые первые школы на Руси была учреждены еще в 988 году в городе Киеве. Такая информация полностью соответствует знаменитой летописи «Повесть временных лет». Получается, что зарождение образования в Киевской Руси началось только тогда, когда князь Владимир Святославович начал проводить крещение народа. Кроме того, имя именно этого князя было указано в летописи, как основателя первой школы в Киевской Руси. Своим указом он повелел в дворянских и боярских семьях собрать всех детей и отдать их в школы для обучения книжному делу. Но обучение воспринималось многими как пытка. Матери еще не понимали, куда и зачем собираются отправлять их детей. Именно поэтому, они сильно оплакивали их, и прощались с детьми, словно те уходят на верную погибель. Объявление скрыто. Созданная князем Владимиром школа имела название «Книжное учение», и являлась настоящим дворцовым учебным заведением. В ней обучали не только грамоте, но и другим наукам. В этой школе обучалось около 300 учеников, и все они были разбиты на небольшие группы, в каждой из которых преподавал свой учитель. После этого, чаще всего школы можно было увидеть при монастырях и храмах. Впервые, сам термин «школа» появился на Руси только в 1382 году, когда по общеевропейским традициям данный термин начал обозначать учебные заведения, где людей обучали ремеслам и давали специализированные знания.
Когда мы называем Родным краем место рождения, значит должны там какое-то время прожить. Какое-то, это примерно до осознания и понимания окружающего мира. Потому что, если ты родился где-то и сразу уехал, а взросление происходило в другом месте, тогда именно то место и будет Родным краем.
Родной край для меня (здесь мы пишем о себе), это любимая улица, мой дом и несколько соседних домов, где все знали друг-друга, а мы, дети, дружили и ходили друг к другу в гости.
Сквер, который все называли с теплотой в голосе, зеленый садик. В зеленом садике мы играли в "пятнашки" и в "прятки", качались на качелях, а зимой на горке, устраивали посиделки в решетчатой беседке. Деревья казались большими, небо бескрайним, солнце ласковым. Почему-то все время было радостно и мы без конца смеялись!
Помню, как зимой на вечернем небе необычайно ярко сверкали звезды, а вокруг искрился снег, я скачусь с горки лежа на спине и не тороплюсь подниматься, лежу и разглядываю звездочки, а когда с неба падает снег, открою рот и ловлю снежинки.
Праздники отмечали все вместе с соседями, ходили на парады и вечерний салют. Родители молодые и красивые. Меня нарядно оденут первую, а пока собираются сами, разрешают выйти на улицу, только мама скажет: "Никуда из зеленого садика не уходи!"
Все вокруг казались такими родными и добрыми. И я всех любила, и чувствовала, что меня все любят.
Потом я переехала жить в другой район города и пошла в другую школу. Здесь мне то же хорошо и уютно, но деревья уже не такие большие, соседи не такие добрые, звезды не так ярко блестят...
Хотя это только кажется, потому что место где родился и вырос, остаётся в памяти навсегда, теми детскими впечатлениями, и тех эмоций уже не получится испытать.
Мой Родной край, это исторический район города Санкт-Петербург, Малая Охта, где я жила с рождения и до 6-го класса.
Тобишь дома, машины и т.д.