арктика - это всё огромное пространство северного ледовитого океана вместе с морями и островами.на островах арктики расположена ледяная зона.солнце в арктике никогда не поднимается высоко над горизонтом. его лучи скользят по поверхности земли давая ей мало тепла. океан и острова покрыты толстым ледяным панцирем. почва на арктических островах почти совсем не образуется.зимой в арктике полярная ночь. иногда возникают удивительной красоты полярные сияния. температура нередко понижается до -60 градусов цельсия, дуют сильные ветры, часто бушует пурга.летом в арктике - полярный день. несколько месяцев круглые сутки светло. но не тепло. температура лишь на несколько градусов выше нуля."айс" по- – лёд, "берг" - гора. айсберги – это крупные обломки ледников, спускающихся с суши к морю. их далеко уносят морские течения. и удивительное дело – иногда ледяные горы плывут как будто бы против течения. происходит так потому, что над поверхностью воды возвышается только восьмая или девятая часть всего айсберга, остальная погружена глубоко в воду, где течение порой противоположно тому, что на поверхности.самые крупные айсберги гигантскими ледниками антарктиды. время от времени в леднике образуются глубокие трещины, и он раскалывается на отдельные блоки. рождение айсберга – эффектное зрелище. огромная масса льда с грохотом, напоминающим чудовищный силы взрыв, обрушивается в воду. оказавшись в воде, айсберг отправляется в плавание. всего за год от ледяного покрова арктики отрывается около 26 тыс. айсбергов.айсберг представляет собой своеобразное хранилище пресной воды. даже относительно небольшая ледяная гора, толщиной 150 м, длиной 2 км и шириной полкилометра, содержит в себе почти 150 млн. тонн пресной воды.к жизни в трудных условиях ледяной зоны приспособились немногие живые существа. растительность там скудная: преимущественно лишайники, похожие на накипь. кое-где растут мхи, полярный мак и некоторые другие растения.из животных в этих местах больше всего птиц. летом на скалистых берегах собираются чайки, кайры, гагарки. их шумные скопления называют "птичьими базарами". здесь птицы выводят птенцов. всех этих птиц кормит море. в море множество водорослей. ими питаются рачки, рачками – рыбы, а рыбами – птицы.рыбой кормятся и тюлени. эти звери прекрасные пловцы: у них удлинённое, обтекаемое тело, а ноги превратились в ласты. под кожей у тюленей толстый слой жира, который защищает их от холода. в воде они добывают корм, а отдыхают и выращивают детёнышей на суше или на льдинах. здесь они довольно неуклюжи и поэтому часто становятся добычей белых медведей.белый медведь замечательно приспособлен к условиям арктики. густая длинная шерсть, широкие лапы, белый цвет меха. самцы белых медведей круглый год бродят среди льдов. а самки, будущие мамы, на зиму залегают в снежные берлоги. здесь у них в разгар зимы крошечные медвежата, которые не крупнее котят! в берлоге морозы и ветры не страшны медвежатам. мать кормит молоком, согревает. когда медвежата подрастут и вместе с матерью выйдут из берлоги, медведица научит их ловить рыбу.в просторах океана живут огромные морские звери – киты, которые питаются маленькими рачками. один из видов китов – гренландский, или полярный кит. он достигает в длину 15 -18 метров. как и у многих других китов, во рту у него вместо зубов особые пластинки – «китовый ус». они служат для добывания пищи.арктика с давних пор привлекала людей. причин этому много. неизвестные земли, загадочная природа манили сюда учёных. обилие рыбы, морских зверей привлекали рыбаков и охотников. кроме того, люди стремились найти самый короткий путь из атлантического океана в тихий, а этот путь лежит как раз через северный ледовитый океан… к сожалению, из-за освоения арк тики человеком оказалась в опасности её природа. долгие годы люди охотились здесь на белых медведей, моржей, китов. в результате неумеренной охоты все эти замечательные животные стали редкими. в морях арктик и люди занимаются и рыболовством. это делают зачастую хищнически, не заботясь об охране рыбных богатств. с многочисленных судов, проходящих по северному морскому пути, в воду различные вредные вещества, мусор. загрязнение северных морей плохо сказывается на жизни обитающих здесь животных. сейчас охота на редких животных арктики запрещена. под охрану взяты некоторые птичьи базары. ограничена рыбная ловля. на острове врангеля создан заповедник. охране природы арктики необходимо уделять большое внимание, чтобы не нанести ей непоправимый урон.
окружающей среды горных экосистем. Каждый блок представлен набором речевых фрагментов. Для решения поставленных задач автором использовались следующие методы исследования: метод когнитивного моделирования; контекстуального и компонентного анализа; количественного подсчета; интерпретационный и классификационный методы. Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации обсуждались на заседании кафедры английской филологии Кубанского государственного университета, докладывались на всероссийских, региональных и межвузовских научно-практических конференциях в г. Краснодаре (2003, 2004, 2005 гг.), Москве, Ульяновске (2006 г.). По теме диссертации опубликовано 7 научных работ общим объемом 2,14 п. л. Структура диссертационного исследования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложения. Содержание работы Во введении обоснована актуальность работы, раскрыта ее научная новизна, определены цели, задачи, объект и предмет исследования, приведен практический материал (массив текстов о горных экосистемах), описана теоретическая и практическая значимость работы, указаны теоретическая база и методы, используемые для решения поставленных задач, сформулированы положения, выносимые на защиту. В первой главе «Основания дискурсивной деятельности» определены теоретические положения, характеризующие проблемы организации и представления знаний, рассмотрены тезаурусное представление знаний, предметная область, когниотип, процессы дискурсивной деятельности (порождение и понимание текстов), описана теория речевых жанров. Научные источники второй половины ХХ в. свидетельствуют о появлении в языкознании понятия «дискурс». Учеными принято рассматривать дискурс как связный текст в сочетании с экстралингвистическими факторами. Вопрос статуса дискурса рассматривается в изучении языка в действии и основывается на анализе связи между языком, сознанием и миром в рамках прагматики как полной семиотики языка. Проблема дискурса приобрела особую значимость, когда лингвисты поняли, что изучение текста не должно быть ограничено только грамматическим анализом, а основным объектом исследования должен стать текст в экстралингвистических контекстах. Представление текста разрабатывается с точки зрения взаимосвязи когнитивного, модального и текстуального компонентов текста в отношении когнитивной прагматики. Текст и дискурсивная деятельность изучаются как единое семиотическое образование и знаковая организованность. В социолингвистическом понимании дискурс связан с понятиями речевого жанра и предметной области.
Естественно-языковым высказываниям в качестве их семантики сопоставляются алгоритмические процедуры-предписания. В условиях ограниченных предметных областей систем ИИ (например, в модели мира BLOCKS, на которой была задана программа SHRDLU Т. Винограда43) тезис "высказывания суть программы" оказался практически осуществимым, тем более, что сам мир BLOCKS и ряда других ИИ-систем начала 70-х годов (скажем, моделирующих понимание высказываний по поводу игры в "крестики-нолики" или приготовления бутербродов) был преимущественно акциональным. Однако система, в которой вся сколько-нибудь неэлементарная семантика задается специализированными и детализованными процедурами, оказывается чрезвычайно чувствительной к изменению предметной области в том смысле, что смена ее приводит практически к необходимости радикальной переделки системы. Такого рода соображения, соответствующие принципиальной ценностной установке современного ИИ на "нечерноту ящика", привели во второй половине 70-х начале 80-х годов к формированию когнитивного варианта процедурной семантики, возникновение которого следует рассматривать в контексте формирования когнитивной науки как теоретической составляющей ИИ44
