1) Развитие зародыша внутри материнского организма в мышечном органе - матке и выкармливание детенышей молоком. То есть зародыш у животного и человека развивается внутри материнского организма в матке. Когда детеныш рождается и человек и животные кормят своих детенышей молоком.
2) Интенсивный обмен веществ и постоянная температура тела. И животные и человек имеют постоянные температуру тела. У человека и у животных интенсивный обмен веществ. Именно интенсивный обмен веществ позволяет расти и размножаться.
3) И у животных и у человека зубы делятся на резцы, коренные и клыки.
4) У животных и у человека имеются ушные раковины.
5) И человек и животные имею двустороннюю симметрию, то есть обе стороны имеют идентичное зеркальное отражение в строении тела.
6) Человек и животные имеют костный скелет и на конечностях имеется пять пальцев.
Объяснение:
Получи подарки и
стикеры в ВК
Нажми, чтобы узнать больше
АнонимБиология08 апреля 19:40
За счет чего и как птицы при к различным условиям среды?
ответ или решение1
Гришина Алла
Птицы адаптировались к разнообразнейшим условиям среды. Большая их часть покоряет воздух, чему особое строение перьев с бородками и бородочками, цепляющимися друг за друга и создающими маховую поверхность;
2) слияние многих костей в скелете, в том числе образование пряжки и голенопредплюсны, что позволяет выдерживать огромные нагрузки при полете;
3) значительное развитие мозжечка и зрения.
Для птиц, освоивших водную среду обитания, характерно наличие особой воздушной подушки, которая образована нижним слоем перьев, а также усиленной работы желез (в том числе копчиковой), делающих перья несмачиваемыми. Бегающие птицы имеют сильно редуцированные крылья и закрытый таз для амортизации бегательных движений.
Русский царь с 1682 г. (правил с 1689 г.) , первый российский император с 1721 г. Младший сын царя Алексея Михайловича Романова. Провел реформы государственного управления (созданы Сенат, коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска, церковь подчинена государству, проведено деление страны на губернии, построена новая столица – Санкт-Петербург) .
Использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Проводил политику меркантилизма (создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов) . Возглавлял армию в Азовских походах 1695—1696 гг. , Северной войне 1700—1721 гг. , Прутском походе 1711 г. , Персидском походе 1722-23 гг. и др. ; командовал войсками при взятии Нотебурга (1702 г.) , в сражениях при д. Лесная (1708 г. ) и под Полтавой (1709 г.) .
Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии упрочению экономического и политического положения дворянства.
По инициативе Петра I открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука и т. д. Реформы Петра I проводились жестокими средствами, путем крайнего напряжения материальных и людских сил, угнетения народных масс (подушная подать и др.) , что влекло за собой восстания (Стрелецкое 1698 г. , Астраханское 1705—1706гг. , Булавинское 1707-1709 гг. и др.) , беспощадно подавлявшиеся правительством.
Будучи создателем могущественного абсолютистского государства, добился признания западноевропейскими странами статуса России как великой державы.