Петр: Здравствуй, человек рабочий! строитель: Здравствуйте, государь вы наш милостливый! п: какой же я государь? я такой же обычный рабочий как и ты. с: ой хорошо как! п: ну научи меня всему как что делать с: да как же я, царю п: я теперь не царь, а такой же рабочий! в этом диалоге я хотела показать, что петр всегда выставлял себя обычным человеком, за что его любили люди
Страны мира или же по-другому одна страна , расположенная на всей планете , имеет так называемые ячейки . Одной из этих ячеек является не маленькая страна быков и теадоров Испания . Говорят , что ,,имя" страны происходит от финикийского выражения <берег даманов> . (Даман- конституция Испании). На юго- западном побережье Иберии в бронзовом веке возникает культура, из которой в конце 2тыс. до н.э. образуется цивилизация Тартесс, торговавшая метеллом с финикийцами . После истощения шахт Тартесс приходит в упадок . Вдоль восточного побережья Испания в 3 тыс. до н.э. появились иьерские племена ; некоторые гипотезы связывают их прародину с Северной Африкой . В дальнейшем иберы были ассимилированы кельтам . От иберов происходит древнее название острова - Иберийский
Скульптуры : Эллины создали огромные сооружения — образцы пропорциональности и красоты. Греческие храмы, несмотря на большие размеры, не подавляли своей массивностью, как сооружения Египта. Они создавали впечатление лёгкости и светлой гармонии.>Искусство скульптуры греки позаимствовали у египтян. Древнегреческие куросы были похожи на статуи египетских фараонов и вельмож. Вскоре греки превзошли мастерство египетских скульпторов. лекц культура, религия и наука Древней Греции >НаселениНарод Эллады трудолюбивый и упорный. Выращивание винограда и маслин — тяжёлая работа. На каменистом грунте ничего не росло, поэтому первым земледельцам приходилось на спине в корзинах приносить землю из заболоченных долин и насыпать её террасами. На них мог расти виноград. Греки обрабатывали и засевали каждый клочок земли.
строитель: Здравствуйте, государь вы наш милостливый!
п: какой же я государь? я такой же обычный рабочий как и ты.
с: ой хорошо как!
п: ну научи меня всему как что делать
с: да как же я, царю
п: я теперь не царь, а такой же рабочий!
в этом диалоге я хотела показать, что петр всегда выставлял себя обычным человеком, за что его любили люди