Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое количество перегноя содержится в образцах почвы, взятых с разных мест, с какого эксперимента они могли бы это сделать? опиши этот эксперимент.
Допустим эксперимент был бы таким: ученики взяли почву в саду,в огороде,и взяли специальную почву.Они засыпали 3 разные почвы в одинаковые горшки и поставили в классе на подоконник выходные и ученики пришли в школу.Они заметили что в почве которая находилась в саду оказался перегной но не много.А вот в почве в огороде было побольше.Ну а специальнач почва была чистая ,полезная. Ученики увидели это и рассказали учительнице.Та похвалила их и сказала что очищенная почва полезней,но не всегда.
1.Свойства воздуха: а) поддерживает горение, бесцветный, без запаха б) имеет форму, растворим в воде в) может быть в жидком и твёрдом состоянии2.Факторами загрязнения воздуха являются:а) дыхание животных б) выбросы газов фабриками и заводами в)дыхание человека3.Свойства воды: а) голубая, не прозрачная б) имеет цвет и запах в) прозрачная, не имеет запаха и цвета4.Какое вещество растворяется в воде? а) мел б) сахар в) подсолнечное масло5.Почва - это… а) верхний плодородный слой земли б) верхний слой земли, где есть песок в) верхний слой земли, где есть глина6.Перегной –это: а) смесь песка и глины б) перепревшие остатки опавших стеблей и листьев в) смесь гальки и песка7.Основное свойство почвы: а) в почве есть воздух б) в почве есть вода в) плодородие.
Жила была маленькая девочка.Она хотела увидеть большую медведицу на звёздном небе.Однажды девочка поехала с одноклассниками.Когда она пошла в лес за палками там она увидела большую медведицу.Большая медведица прыг и сидит возле девочки.И говорит: Ты хотела меня увидеть?Вот смотри. Да!Иди на небо большая медведица- сказала девочка-мы с тобой ещё встретимся!Надеюсь.До свидания! ---До свиданья Когда девочке исполнилось 21 год она встретилась опять с большой медведицой.Каждых 10 лет она встречала большую медведицу!
ученики взяли почву в саду,в огороде,и взяли специальную почву.Они засыпали 3 разные почвы в одинаковые горшки и поставили в классе на подоконник выходные и ученики пришли в школу.Они заметили что в почве которая находилась в саду оказался перегной но не много.А вот в почве в огороде было побольше.Ну а специальнач почва была чистая ,полезная. Ученики увидели это и рассказали учительнице.Та похвалила их и сказала что очищенная почва полезней,но не всегда.