М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Apple019
Apple019
28.04.2021 00:18 •  Окружающий мир

Сравни рогоз, тростник и камыш. напишите признаки по которым их можно узнать в природе. также сравни стрелолист, кувшинку и кубышку

👇
Ответ:
dmitry113114
dmitry113114
28.04.2021
Все эти три растения можно легко встретить на берегу водоемов, они образуют густые и высокие заросли и потому мы часто путаем их между собой.

Но рогоз,тростник и камыш - это растения разных семейств и для ботаника нет ничего общего между такими внешне похожими растениями.

Проще всего отличить рогоз, хотя именно его чаще всего и путают, именую камышом. На самом деле, заметные початковидные, напоминающие свечки, коричневые соцветия - это как раз рогоз.

Камыш же имеет соцветия, которые напоминают зонтики - они красноватого цвета.

Тростник - растение семейства злаков и его соцветие - метелка, в которой можно разглядеть множество мелких зернышек.
4,8(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Карапиди
Карапиди
28.04.2021
Порівняння нафти і природного газу 1) походження 2) властивості 3) застосування видобутку транспортування 5) дбайливе ставлення І відповідайте не російською 1)нафта створена завдяки органічними і неорганічними речовинами а природний газ завдяки природі 2)нафта нищить природу а природний газ навпаки 3)нафта створена для виробництва бензину і моторних масел а природний газ для покращення екології 4)нафту добувають з води спеціальної машини а природний газ завдяки деревам 5)нафту перевозять на великих кораблях а природний газ по повітрю 6)з нафтою треба бути окуратным а сприродным газом не менш небезпечний.
4,6(95 оценок)
Ответ:
firstoneking1
firstoneking1
28.04.2021

1 - 1 июня

2 - 1

3 - 18 лет

4 - 3

5 - 4

6 - 20 ноября 1989

7 - Ребёнку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, C рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребёнка или его семьи.

Ребёнку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путём и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребёнка.

Ребёнку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.

Ребёнок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровый рост и развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его матери, включая дородовый и послеродовый уход. Ребёнку должно принадлежать право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.

Ребёнку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режимы, образование и заботы, необходимые ввиду его особого состояния.

Ребёнок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребёнок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью. На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.

Ребёнок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества. Наилучшее обеспечение интересов ребёнка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях. Ребёнку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы осуществлению указанного права.

Ребёнок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и

Ребёнок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме. Ребёнок не товар.

Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и должны посвящаться служению на пользу других людей.

8 - 2

9 - 1, 3

4,8(32 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ