Жабы зубов нет. зрачок глаза горизонтальный. кожа бугорчатая, бородавчатая. кладка икры в виде шнура. обитает в лесах, садах, парках, кустарниках, на дне оврагов и степных . жаба ведет сухопутный образ жизни. в связи с этим ее кожа ороговела и гораздо лучше, чем у других земноводных, защищена от испарения. естественно, что при таких условиях дыхание жабы осуществляется главным образом через легкие, так как кожный газообмен затруднен. кожа жабы относительно сухая и на ощупь покрыта железными бугорками, при раздражении которых выделяется едкая слизь. днем жабы прячутся среди камней в сырых ямах, забираются в норы грызунов, а ночью выходят на добычу. питаются исключительно наземными беспозвоночными, среди которых насекомые, в том числе вредители лесов, садов, полей и огородов. зимняя спячка у жаб длится около 170 дней. весной, вскоре после пробуждения, они направляются к водоемам для икрометания, где задерживаются около недели, а затем его. откладка икры проходит в конце апреля или в начале мая. лягушки кожа гладкая или слабобугорчатая. зрачок глаз горизонтальный. на задних ногах хорошо развиты плавательные перепонки. на верхней челюсти есть зубы. икра в виде комков. она ведет исключительно водный образ жизни на протяжении всего года. окраска тела прекрасно гармонирует с фоком водной растительности. по способу питания озерная лягушка - хищник. в наших условиях ведет дневной образ жизни. охотится "на различных насекомых. пищевой рефлекс сопровождается выбрасыванием липкого языка, которым она накрывает свою добычу и отправляет в рот. насытившись, лягушка уходит в воду, где в благоприятных для нее условиях отдыхает и переваривает пищу. зимуют лягушки на дне водоема, мигрируя осенью либо в более глубокие из них, либо к родникам. зимующие лягушки часто скапливаются под нависающими берегами или скрываются в подвальной растительности. выходят с зимовок с конца марта до конца мая при температуре воздуха около 10-12 градусов тепла. между первым появлением лягушек и началом икрометания проходит от недели до месяца.
Каждый учитель даёт нам много полезной информации, мы запоминаем, думаем, пишем, и в процессе всего этого мы формируемся как личности, и каждый человек проявляет свои умения в том или ином деле, задача учителя- проявить наш интерес к профессии, к нашему увлечению, чтобы в дальнейшем можно было выбрать профессию. Мы заканчиваем школу и умеем общаться, выразить свои мысли, правильно понять задачи и в этом именно заслуга всех учителей. По работе тракториста- его труд связан с обеспечением страны продовольствием, это тоже немаловажный труд, страна должна иметь своё сельское хозяйство, чтобы быть независимой от экономик других стран.
