М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ДмитрийКалашник
ДмитрийКалашник
09.02.2023 14:08 •  Право

1. Укажіть, яке право є природним і невідчужуваним.
А. право на громадянство В. право на освіту
Б. право на працю Г. право на життя
2. Продовжте речення. Із народження фізична особа
А. має повну дієздатність В.стає учасником правовідносин
Б. отримую усі політичні права Г. має повну деліктоздатність
3. Яка освіта згідно з Конституцією України є загальнообов’язковою?
А. початкова В. повна загальна середня
Б. базова середня Г. професійно-технічна
4. Визначте, який договір у сфері цивільно-правових відносин передбачає безоплатну односторонню передачу рухомого або нерухомого майна.
А. договір позики В. договір оренди
Б. договір обміну Г. договір дарування
5. Укажіть, хто згідно з Конституцією України має право законодавчої ініціативи.
1. Міністр оборони
2. Генеральний прокурор
3. Президент України
4. народні депутати України
5. Кабінет Міністрів України
6. Національний банк України
А. 1,2,3,5; Б. 3,4,5,6; В. 1,2,4,6; Г. 2,4,5,6
6. Установіть відповідність між видом правопорушення та життєвою ситуацією.
1. кримінальне А. неумисне пошкодження чужого майна
2. адміністративне Б. прогул
3. цивільно-правове В. проїзд в автобусі без квитка
4. дисциплінарне Г. викрадення автомобіля
Д. недотримання даного слова
7. Конвенція про права дитини - це
Наведіть приклади ситуацій, що свідчать про діяльність держав із питань захисту прав дітей.
Заповніть таблицю, вказавши три відмінності між поняттями .
Апатриди Біпатриди

Проаналізуйте ст.23 Конституції України.
Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей, та має обов’язки перед суспільством.
1. До якої групи прав людини належить право на вільний розвиток своєї особистості?
2. Що включає у себе це право?
3. Які ще права людини ви знаєте?

👇
Ответ:
bondaryulia2000
bondaryulia2000
09.02.2023

1. Г

2. В

3. В

4. Г

5. Только 3,4,5

6. 1. г

2 в

3 -

4 б

Д- не являеться правонарушением

А - нет такого понятия как "неумисне пошкодження"

Если имелось в виду "необережне", то тогда тоже относится к 1(кримінальне)

7. Конвенція про права дитини- міжнародно-правовий документ, прийнятий резолюцією Генеральної Асамблеї ООН, що визначає права дітей в країнах-учасницях і встановлює обов'язок для урядів держав дбати про дітей.

Діяльність держави щодо захисту дітей охоплює питання позбавлення та поновлення батьківських прав; розгляд звернень дітей щодо неналежного виконання батьками, опікунами, піклувальниками обов’язків з виховання або щодо зловживання ними своїми правами; всьановлює соціальний захист дитини, яка опинилася у складних життєвих обставинах, дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування тощо

1. Наявність громадянства

Біпатрид: має подвійне/ множинне громадянство

Апатрид: не має юридичного зв'язку з жодною державою

2. Дипломатичний захист

Біпатрид : користується захистом тієї держави, з якою має найбільш тісний зв'язок

Апатрид: не користуються захистом конкретної держави

3. Права та обов`язки

Біпатриди : наділяються правами та обов'язками певної країни, які може мати лише громадянин (виборче право, обов'язкок військової служби)

Апатрид: наділяється усіма природними правами, проте не може розраховувати на права громадянина , а також звільняється від виконання обов`язків громадянина певної країни

1. Право на вільний розвиток своєї особистості належить до особистих (громадянських) прав людини

2. Вільний розвиток особистості означає, що людина наділяється свободою, що дозволяє їй вільно здійснювати свої економічні , соціальні, культурі, політичні права при цьому не порушуючи права і свободи інших людей, а також має обов`язки перед суспільством, у якому забезпечуєтся вільний і всебічний розвиток її особистості

3. Право на повагу до гідності, на недоторканість житла, на свободу думки і слова, право приватної власності, право на працю, житло, освіту тощо

4,6(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
гуфиn
гуфиn
09.02.2023

Відповідь:

Я не зовсім зрозуміла із Вашого завдання що хто саме пропонував, але думаю, що всі питання можна вирішити, посилаючись на ст. 35 Сімейного кодексу України

Стаття 35. Право на вибір прізвища при реєстрації шлюбу

1. Наречені мають право обрати прізвище одного з них як спільне прізвище подружжя або надалі іменуватися дошлюбними прізвищами.

2. Наречена, наречений мають право приєднати до свого прізвища прізвище нареченого, нареченої. Якщо вони обоє бажають мати подвійне прізвище, за їхньою згодою визначається з якого прізвища воно буде починатися  

3. Якщо на момент реєстрації шлюбу прізвище нареченої, нареченого вже є подвійним, вона, він має право замінити одну із частин свого прізвища на прізвище другого.  

Тобто, кожен із подружжя може залишитися на дошлюбному прізвищу, можна взяти прізвище або нареченого або нареченої як спільне прізвище для подружжя (самий  поширений варіант). Один з подружжя може приєднати до свого прізвища прізвище другого з подружжя, а можуть подвійне прізвище вибрати як спільне обоє з подружжя.

Пояснення:

4,6(83 оценок)
Ответ:
умница601
умница601
09.02.2023

6. Реформы Солона и Клисфена, их политическое значение.

+Реформа Солона: в 594 г. до н.э. на политическую арену выдвигается Солон, избранный архонтом, наделенным широкими полномочиями отменять или сохранять существующий порядок. Солон реализовал ряд реформ, целью которых было примирение враждующих групп свободного населения.

Провел экономическою реформу, которая состояла в том, что проводилась сисахфия (стягивание бремени, т.е. все должники освобождались от своих долгов), устанавливался максимальный размер земельного надела; вводилась свобода завещания, что имело большое значение; также вводился режим, который покровительствовал ремеслу и торговле, что, безусловно, говорит о прогрессивном характере реформ.

Также была проведена политическая реформа, в соответствии с которой все люди делились в зависимости от богатства, которым обладали (пятисотники 500 медимнов зерна, всадники более 300 медимнов зерна, зевгиты более 200 медимнов зерна, феты мене 200 медимнов зерна). Также создавался булэ, т.е. совет четырехсот, который затем трансформировался в совет пятисот в связи с проведением территориальной реформы. Также создавалась гелиэйя (суд, состоявший из 6000 человек).

4,8(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ