Все зависит, что считать группой. Если это школа с учителями, которые пытаются научить школьника жить и работать в коллективе, ставя хорошие оценки и давая грамоты и благодарности, порицая, вызывая родителей или ставя оценки, то это хорошо. Правила устанавливают педагоги, и эти правила можно надеяться, правильные и справедливые, а наука и обучение им-дело нужное, потому, как хороший учитель при всех правилах, старается выделить талант и лучшие стороны ученика. Или группой можно назвать кучку старшеклассников, которые для повиновения лупят, тех, кто пытается или не пытается к ним примкнуть, отнимает деньги и унижает тех, кто стоит ниже по иерархической лестнице в группе.
1.Субъекты правоприменительной деятельности наделены государственно-властными полномочиями, что подтверждает властный характер применения права. 2.Cтадии: 1) установление фактических обстоятельств дела – решение вопроса факта; 2) установление юридической основы дела – решение вопроса права; 3) решение дела 3.Норма права — это общеобязательное, формально определённое правило поведения, установленное или санкционированное государством.Акт применения права — официальный правовой акт, содержащий индивидуальное государственно-властное веление, вынесенный компетентным органом по конкретному юридическому делу, и обеспечиваемый мерами государственных гарантий и санкции 4. толкования права — это такой правореализационный процесс, который содержит разъяснение смысла юридических норм. 5.Официальное и неофициальное толкование 6. Филологический,систематический,логический,исторический 7. Формами реализации права являются: соблюдение, исполнение, использование и применение правовых норм. 11.Если разъясняет судья конституционного суда,то это делигированное толкование, а если адвокат то нормативное толкование. 12.Право не может регулировать все сферы жизни человека, это просто невозможно. В то же время право регулирует те сферы которые имеют влияние на общество путем запрета или разрешения.
да имеют ведь школа уже началась