Гражданская война в России (25 октября (7 ноября) 1917 — 25 октября 1922/16 июля 1923 года) — ряд вооружённых конфликтов между различными политическими, этническими, социальными группами и государственными образованиями на территории бывшей Российской империи, последовавших после установления власти большевиков в результате Октябрьской социалистической революции 1917 года.
Иранская революция (также известная как исламская революция) была периодом, когда иранцы вели многочисленные демонстрации против поддерживаемой США династии Пехлеви и завершились свержением последнего шаха Ирана Мохаммеда Реза Шаха Пехлеви и навязыванием исламского государства во главе с Рухолла Хомейни. Революция в Иране привлекла внимание международной общественности, в которой активно участвовали студенты. Исламское правительство призвало к отказу от капитализма и прочих идей, считающихся «западными», что вызвало дипломатический спор между Ираном и США. Иранская революция стала источником вдохновения для других движений по всему миру, включая движение против апартеида в Южной Африке.
Гаитянская революция была успешной войной против рабства, которая произошла в тогдашней французской колонии Сен-Доминг (ныне Гаити). Революция, которая длилась более 12 лет началась 21 августа 1791 года и закончилась 1 января 1804 года и унесла сотни тысяч жизней. Повстанцы Гаити боролись рабовладельческим строем, и их победа изменила мировое отношение к рабовладельчеству. Многие последующие восстания рабов по всей Америке и движения за гражданские права в двадцатом веке были вдохновлены успехом Гаитянской революции.
Промышленная революция была глобальным движением в начале 19-го века и включала переход к механизации ручных методов производства того времени. Промышленная революции началась в Англии и характеризовалось увеличением использования энергии пара, развитием тяжелого машиностроения и производственной системы. Промышленная революция остается одним из наиболее важных моментов человеческой цивилизации, так как многие инновации значительно улучшили жизненный уровень людей, создав множество рабочих мест на заводах. Экономисты даже видят в промышленной революции самую критическую фазу человеческой цивилизации после одомашнивания растений и животных.
Объяснение:
1 Требует ли Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», чтобы в наименовании государственной или муниципальной организации, реализующей в качестве основной программу среднего общего образования, было указано, что она является учреждением (если данная организация действует в этой организационно-правовой форме)?
а) Да, в Законе есть правовая норма, устанавливающая, что в наименовании должно быть указание на организационно-правовую форму;
б) Нет, Закон не содержит норм, устанавливающих требование к наименованию организаций;
в) В Законе есть требование, чтобы в наименовании были слова и «организация» и «учреждение»;
г) Закон требует, чтобы в наименовании было лишь словосочетание «образовательная организация»
2 Что собой представляют такие органы управления, как Управляющий совет и Педагогический совет?
а) Управляющий совет и Педагогический совет – это органы самоуправления образовательной организацией;
б) Управляющий совет и Педагогический совет – это коллегиальные органы управления образовательной организацией;
в) Управляющий совет – это орган самоуправления, а Педагогический совет – коллегиальный орган управления образовательной организацией;
г) Управляющий совет – это коллегиальный орган управления, а Педагогический совет – это орган самоуправления образовательной организацией.
3 Вправе ли общеобразовательные организации самостоятельно выбирать учебники для использования их при реализации необязательной части основной образовательной программы, т.е. в части, формируемой участниками образовательных отношений?
а) Да, но только из числа учебников, вошедших в федеральный комплект;
б) Да, безусловно;
в) Нет;
г) Да, но только из перечня учебников, которые допущены к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
4
Какой срок определён Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» для сдачи учащимися академической задолженности?
а) Срок определяет образовательная организация, но в пределах одного года с момента образования академической задолженности;
б) Один (следующий) учебный год;
в) Закон ничего не говорит о сроках сдачи академической заложенности;
г) Академическая задолженность должна быть ликвидирована до начала следующего учебного года.
ответ: В
Объяснение:
Именно гносеологическая функция теории государства и права делает все перечисленное в вопросе.