Семья – это вселенная для ребенка, а родители – как два солнца в ней. Каждый младенец и маленький ребёнок должны почувствовать себя центром вселенной, по крайней мере, на какое-то время (Heinz Kohut). Хайнц Кохут фокусировал внимание на «отражении», при котором младенец смотрит на мать и видит своё «я» отражённым в её радостном взгляде. Так ребёнок чувствует свою самоценность. Второй нормальный процесс – «идеализация», которая начинается с узнавания ребёнком своего родителя или другого любимого человека. Ребёнок нуждается в идеализированном образе родителя, который соответствовал бы эталону родителя, заложенному в генетической памяти. Позитивные образы отца и матери во внутреннем мире ребёнка – основа психики и залог здоровья. «Да, личности отца и матери формируют первый и, очевидно, единственный мир человека, пока он маленький ребенок», – пишет К.Юнг. /1/Роль семьи в становлении личности человека первостепенна и неоспорима. В семье ребенок вначале осознает свое физическое окружение, познавая с всех органов чувств окружающий мир, наполняет свой разум образами близких людей, предметов, явлений природы и связанных с ними переживаний. В семье ребенок получает удовлетворение базовых потребностей /7/, усваивает ценностные ориентации, культурные и национальные традиции. В идеале и первый духовный опыт ребенок получает в семье: в форме религии или отношения к природе.
Існують такі виборчі системи: 1) мажоритарна, яка поділяється на під-види: 1.1) абсолютної більшості, 1.2) відносної більшості, 1.3) кваліфікаційної більшості; 2) пропорційна виборча система; 3) змішана система Щодо мажоритарної системи вцілому: Переваги: 1) чітка структура проведення виборів 2) демократизм 3) заінтересованість населення у виборі кандидатів 4) контакт між виборцями та їх кандидатами 5) голосування відбувається в один тур (присутня у відносній системі) Недоліки: 1) наприклад, в мажорит. сист. відносної більшості обраним вважається той кандидат, який набрав більшість голосів ніж інший (тобто кандидат, який переміг отримує всю головну владу в своїх руках) 2) влада спрямовує свій вплив на депутатів, які в свою чергу повинні будуть діяти неправомірна, заради задоволення потреб своїх та влади 3) затянутість виборів (тобто проводиться другий тур і так далі) Щодо пропорційної системи: Переваги: 1) свобода вибору 2) менша можливість корупції 3) голоси розподіляються пропорційно, відповідно до набраних голосів Недоліки: 1) Контроль партії над кандидатом 2) можливість проводження дострокових виборів 3) партія, яка отримала більщість % голосів, займає більшість місць у парламенті Щодо змішаної системи: Переваги: 1) система єдиного голосу 2) комбінування 3) діє на основі мажоритарної системи 4) оптимальне представництво політичних партій Недоліки: 1) поєднує всі недоліки вище перечислених систем
В данной ситуации Богданова А.С. обратилась в суд с двумя требованиями. Она просит признать незаконным проведение конкурса на должность доцента кафедры социологии, а также о признании незаконным приказа об увольнении.
Первое требование основывается на том, что Богданова А.С. была избрана на должность доцента кафедры социологии на заседании ученого совета ФГОУ ВПО N 29 июня 2014 года. Согласно ее утверждению, в этой связи с ней был заключен трудовой договор No123-ппс сроком на три года с 1 июля 2014 года. Однако, в сентябре 2016 года было принято решение об объединении кафедр социологии и культурологии, и состоялся конкурс на должность по объединенной кафедре. Богданова А.С. была единственным кандидатом, но не была избрана на должность. Суду необходимо оценить, было ли незаконным проведение конкурса по кандидатуре Богдановой А.С.
Для решения этого вопроса необходимо обратиться к нормам трудового законодательства. Согласно пункту 3 части 1 статьи 83 Трудового кодекса РФ (ТК РФ), незаключение трудового договора при переводе работника вновь созданной структурной единицей является основанием для увольнения работника.
В данном случае, было принято решение об объединении кафедр социологии и культурологии и проведен конкурс на должность по объединенной кафедре. Однако, Богданова А.С. не была избрана на эту должность и получила уведомление о расторжении трудового договора согласно пункту 3 части 1 статьи 83 ТК РФ.
Таким образом, проведение конкурса на должность по объединенной кафедре социологии и культурологии и расторжение трудового договора Богдановой А.С. в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 83 ТК РФ является законным.
Второе требование Богдановой А.С. относится к увольнению во время временной нетрудоспособности. Для оценки правовой ситуации в этом случае необходимо обратиться к нормам трудового законодательства, регулирующим отпуск по болезни и увольнение в этот период.
Если работник находится на больничном листе, то работодатель не имеет права уволить его без его согласия, за исключением случаев, предусмотренных законом. Таким образом, если увольнение Богдановой А.С. произошло в период ее временной нетрудоспособности, то это может представляться незаконным.
Однако, в предоставленной информации нет уточнений по поводу нахождения Богдановой А.С. на больничном листе или каких-либо объективных причин, по которым она не могла быть уволена в соответствии с законодательством. Суд будет вправе оценивать оправданность и законность увольнения в контексте представленной доказательной базы.
Таким образом, суд должен принять решение на основе анализа представленных фактов и норм трудового законодательства. Он должен оценить законность проведения конкурса на должность по объединенной кафедре социологии и культурологии, как и обоснованность увольнения Богдановой А.С. в период временной нетрудоспособности. В результате суд может принять решение о том, что действия ФГБОУ ВПО N были законными и отказать в удовлетворении требований Богдановой А.С., или же признать действия ФГБОУ ВПО N незаконными и удовлетворить ее требования о признании проведения конкурса и увольнения незаконными.
Семья – это вселенная для ребенка, а родители – как два солнца в ней. Каждый младенец и маленький ребёнок должны почувствовать себя центром вселенной, по крайней мере, на какое-то время (Heinz Kohut). Хайнц Кохут фокусировал внимание на «отражении», при котором младенец смотрит на мать и видит своё «я» отражённым в её радостном взгляде. Так ребёнок чувствует свою самоценность. Второй нормальный процесс – «идеализация», которая начинается с узнавания ребёнком своего родителя или другого любимого человека. Ребёнок нуждается в идеализированном образе родителя, который соответствовал бы эталону родителя, заложенному в генетической памяти. Позитивные образы отца и матери во внутреннем мире ребёнка – основа психики и залог здоровья. «Да, личности отца и матери формируют первый и, очевидно, единственный мир человека, пока он маленький ребенок», – пишет К.Юнг. /1/Роль семьи в становлении личности человека первостепенна и неоспорима. В семье ребенок вначале осознает свое физическое окружение, познавая с всех органов чувств окружающий мир, наполняет свой разум образами близких людей, предметов, явлений природы и связанных с ними переживаний. В семье ребенок получает удовлетворение базовых потребностей /7/, усваивает ценностные ориентации, культурные и национальные традиции. В идеале и первый духовный опыт ребенок получает в семье: в форме религии или отношения к природе.