М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fgarhadg
fgarhadg
20.10.2022 09:41 •  Право

Не выбирают в друзья человека, по какой причини нужно

👇
Ответ:
sunnyAkhhhh
sunnyAkhhhh
20.10.2022
123456
Боится
Вроде...
4,6(70 оценок)
Ответ:
Sonta0004
Sonta0004
20.10.2022
1. Того кто лжёт
2.тот кто не держит обещания , не ответственный
3. Завидующего
4. Тот кто дружит ради выгоды
5. Не ценящего то что для него делают
6. Грубого
4,8(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ladijka
ladijka
20.10.2022
1. СТАНОВЛЕНИЕ ПЕТРА I НА ПРЕСТОЛ, ПРИЧИНЫ И ЦЕЛИ РЕФОРМ После смерти в 1682 году Федора Алексеевича развернулась борьба различных группировок у трона за провозглашение царем 10-летнего Петра - сына Алексея Михайловича или 16-летнего слабого здоровьем Ивана. Группировка Милославских во главе с энергичной и властолюбивой Софьей Алексеевной в итоге добилась утверждения на троне сразу двух братьев при фактическом регентстве Софьи. Ее правительством руководил фаворит царевны В.В. Голицын, европейски образованный человек, по некоторым сведениям предполагавший превратить помещичьих крестьян в государственных. Петр и его окружение были удалены из Кремля и жили в селе Преображенском под Москвой. Предоставленный самому себе, мальчик тянулся к знаниям, живо увлекался ремеслами. И хотя эти занятия противоречили представлениям об образе «православного царя», они Петру воспринимать мир, таким как он есть. Отсюда, вероятно, проистекали его рационализм и прагматизм, умение и желание осваивать новое. С детства страстью Петра были военные забавы, в которых принимали участие дети служилых людей и простолюдинов. Именно из них формировались «потешные полки» - Преображенский и Семеновский, - ставшие затем основой русской регулярной армии и первыми гвардейскими полками. В общении с простыми людьми формировались демократические черты поведения царя, его умение разбираться в людях, ценить и выдвигать их за и заслуги, а не знатность происхождения. В конце 17 столетия наметилась тенденция европеизации России, обозначились предпосылки будущих Петровских преобразований. Важнейшими из них были: -тенденция к абсолютной власти (ликвидация деятельности Земских соборов как сословно-представительных органов), включение в царский титул слова «самодержавец»; -оформления общегосударственного законодательства. Дальнейшее улучшение Свода законов; -активизация внешней политики и дипломатической деятельности Российского государства; - реорганизация и совершенствование вооруженных сил; - реформирование и совершенствование финансовой и налоговой систем; -переход от ремесленно-цехового производства к мануфактурному с использованием элементов наемного труда и простейших механизмов; - развитие внутренней и внешней торговли; На формирование реформаторских взглядов Петра оказали влияние европейские идеалы, усвоенные в юности, поездка в Архангельск, Азовские походы и поездка в Европу в составе Великого посольства. Преобразования Петра были подчинены не интересам отдельных сословий, а государства в целом: его процветанию, благополучию и приобщению к западноевропейской цивилизации. В истории петровских реформ исследователи выделяют два этапа: до и после 1715г. На первом этапе реформы носили в основном хаотичный характер и были вызваны в первую очередь военными нуждами государства, связанными с ведением Северной войны. Проводились в основном насильственными методами и сопровождались активным вмешательством государства в дела экономики (регулирование торговли, промышленности, налогово-финансовой и трудовой деятельности). Многие реформы носили непродуманный, поспешный характер, что было вызвано как неудачами в войне, так и отсутствием кадров, опыта, давлением старого консервативного аппарата власти.
4,5(52 оценок)
Ответ:
tanro1
tanro1
20.10.2022

1. Правонарушение не может быть в виде


1) деяния

2) мыслей

3) действия

4) бездействия


2. Уголовная ответственность по общему правилу наступает с


1) 15 лет

2) 16 лет

3) 18 лет

4) 20 лет


3. С 14-летнего возраста уголовная ответственность наступает за


1) оскорбление

2) незаконную охоту

3) заведомо ложное сообщение об акте терроризма

4) сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья людей


4. Административным правонарушением является


1) переход дороги на красный (запрещающий) сигнал све­тофора

2) опоздание на работу

3) нанесение ущерба автомобилю (например, повреждение переднего стекла)

4) отказ свидетеля преступления давать показания следо­вателю


5. Юридическая ответственность является разновидностью ответственности


1) моральной

2) религиозной

3) социальной

4) дисциплинарной


6. За опоздание на работу должно следовать наступление ответственности


1) уголовной

2) гражданской

3) административной

4) дисциплинарной



ответы: 1-2, 2-2, 3-3, 4-1, 5-3, 6-4

4,4(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ