М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dashagor2
dashagor2
26.04.2023 21:19 •  Психология

Вид общения, целью которого является достижение выгоды от собеседника с различных приёмов…
а) деловое; б) императивное; в) манипулятивное; г) опосредованное.
3. Вид общения, позволяющий достичь более глубинного понимания, самораскрытия
партнёров, создаёт условия для взаимопонимания…
а) диалогическое; б) императивное; в) манипулятивное; г) опосредованное.
4. Функция общения, реализуемая через освоение норм культуры и ценностей
определённого общества, называется…
а) коммуникативной; в) интегративной;
б) социализирующей; г) экспрессивной.
5. Обратная связь в общении – это
а) процесс передачи информации;
б) сообщение, которым собеседник реагирует на получаемую информацию;
в) диалог для установления взаимопонимания;
г) критика в адрес собеседника.
6. Зона общения свыше 400 см для общения с большой группой людей в лекционной
аудитории, на митинге (напишите слово, которое является правильным
ответом).
7. Средства общения классифицируются на…(укажите два варианта ответов)
а) информационные; б) вербальные; в) невербальные; г) инструментальные.
8. Невербальное средство общения, связанное с пожатием руки, хлопаньем по плечу-это
а) акустика; б) лингвистика; в) кинесика; г) такесика.
9. Перцептивная сторона общения представляет собой процесс

а) обмена информацией; в) взаимодействия партнёров;
б) восприятия и понимания людьми друг друга; г) идентификации.
10. Для уяснения смысла высказывания собеседника вы будете использовать слушание…
а) активное; б) пассивное; в) нерефлексивное; г) эмпатийное.
11. Эмоциональное вчувствование или сопереживание другому человеку называется…
а) рефлексией; б) аттракцией; в) идентификацией; г) эмпатией.
12. Механизм восприятия собеседника, основанный на возникновении к нему чувства
симпатии, называется…
а) рефлексией; б) аттракцией; в) идентификацией; г) эмпатией.
13. Психологический механизм, который используется в формировании образа
незнакомых людей, называется…
а) социальным стереотипом; б) аттракцией; в) идентификацией; г) рефлексией.
14. Общественно - психологический механизм воздействия, проявляющийся в
бессознательной подверженности людей (особенно в составе группы) эмоциональному
влиянию в условиях непосредственного контакта…
а) убеждение; б) внушение; в) психологическое заражение; г) подражание.
15. Система утверждений, предназначенных для обоснования или опровержения какого –
либо мнения, называется…
а) внушение; б) суггестия; в) аргументация; г) убеждение.
16. Во не требующие прямого ответа, называются…
а) переломными; б) открытыми; в) риторическими; г) закрытыми.
17. Взаимодействие людей в процессе общения, организация совместной деятельности
называется…
а) идентификацией; б) интеракцией; в) коммуникацией; г) перцепцией.
18. Вид взаимодействия людей в процессе производственной деятельности, когда их
усилия объединяются для достижения практического результата
а) соперничество; б) соревнование; в) кооперация; г) конкуренция.
19. Причины конфликтов, отражающих особенности темперамента, характера мотивов…
а) социально-демографическими; в) коллективистскими;
б) индивидуально-психологическими; г) конкретными.
20. Усиление, ужесточение борьбы конфликтующих сторон
а) эскалация конфликта; в) разрешение конфликта;
б) стабилизация конфликта; г) профилактика конфликта.

ЕСЛИ не уверены в ответе - НЕ пишите его.

👇
Ответ:
ke7rin
ke7rin
26.04.2023

Я псиголог у Нави.Надо выиграть нюк

4,8(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Koul637
Koul637
26.04.2023
Дорогой/ая ученик/ученица,

Спасибо за твой вопрос. Однако, перед тем как я приступлю к ответу, мне необходимо обратить внимание на то, что "Банановая рыба" — это интернет-мем, история, которая не имеет прямого отношения к реальности или аниме.

Как учитель, я постоянно стараюсь помочь ученикам развивать критическое мышление и проверять информацию перед тем, как считать ее достоверной. Важно помнить об этом, особенно при числовых оценках и количественных утверждениях в различных историях.

Если это интересует тебя как математическую или практическую задачу, то я могу поделиться методами, которые помогут решить подобные задачи. Так что, если это то, что ты хотел узнать, продолжай читать!

Когда мы имеем дело с такими вопросами, стоит уточнить сценарий, детали и точный контекст вопроса. Если предположить, что у нас есть информация о количестве убитых в каждом эпизоде или в конкретной сцене "Банановой рыбы", мы можем считать эти числа и дать ответ.

Давай рассмотрим, что каждая серия или эпизод имеет свое количество убитых. Суммируя все значения в каждом эпизоде, мы сможем получить общее количество убитых. Пусть также у нас будет информация о количестве серий аниме "Банановая рыба". Тогда мы умножим количество серий на среднее количество убитых за серию, чтобы получить общее число убитых.

К сожалению, без дополнительных сведений о количестве убитых в каждой серии или эпизоде, а также о количестве серий аниме "Банановая рыба", мы не можем дать точный ответ на твой вопрос.

Таким образом, чтобы решить подобные задачи, требуется иметь доступ к достоверной информации и умение провести математические операции с этими данными.

Надеюсь, что мой ответ был понятен и помог тебе лучше разобраться в этом вопросе. Если у тебя есть еще вопросы или ты хочешь разобраться в другой теме, не стесняйся задавать! Я всегда готов помочь.
4,7(51 оценок)
Ответ:
ЯсминаАбд
ЯсминаАбд
26.04.2023
Родейные отношения в произведениях А.П. Чехова отражены через призму разных персонажей и их взаимодействия. Основные законы и характеристики родейных отношений, которые можно выделить на основе произведений Чехова, включают в себя:

1. Семейные связи:
В произведениях Чехова часто поднимаются вопросы оздоровой ценности семьи, взаимоотношений между родителями и детьми, супругами и сиблингами. Чехов описывает различные типы семей - от счастливых и гармоничных до разрушенных и дисфункциональных. Семья рассматривается как основа морали, нравственности и поддержки.

2. Наследство:
В нескольких произведениях Чехов раскрывает тему наследства и его влияния на родственные отношения. Борьба за наследство может приводить к конфликтам и разрывам в семье, а также показывать, как человеческие чувства и амбиции могут преобразовываться под влиянием финансовых интересов.

3. Различные поколения:
Чехов активно использует сравнение и контраст между поколениями, чтобы показать различия в ценностях, воспитании и взглядах на жизнь. Это позволяет выделить разные подходы к проблемам и увидеть, как новое поколение может быть раздражением или источником вдохновения для старшего поколения.

4. Взаимозависимость:
Чехов превосходно показывает, как родственные отношения могут влиять на личность каждого члена семьи. Он подчеркивает взаимозависимость и влияние семьи на формирование характера и мировоззрения каждого персонажа. Например, часто одна семейная драма или родственный конфликт может вызывать цепную реакцию событий и оказывать влияние на множество жизней.

Подводя итог, родейные отношения в произведениях А.П. Чехова являются важным аспектом его творчества. Чехов исследует различные типы семей и подчеркивает их влияние на формирование личности каждого члена семьи. Он также отмечает взаимодействие поколений, а также значимость наследства в родейных отношениях.
4,8(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ