Исходя из какой теории или концепции (и чьей) жадность ребенка рассматривается как возрастная особенность (предмет еще не отделен в сознании ребенка от его личности)?
Ранняя концепция Ж. Пиаже о развитии мышления ребёнка — теория развития детского мышления, разрабатываемая швейцарским психологом Жаном Пиаже в период с 1921 года до середины 1930-х гг. В рамках данной концепции были впервые сформулированы важные положения современной психологии развития:
Мышление ребёнка обладает качественным своеобразием. Ж. Пиаже был первым, кто показал качественно иную структуру детского мышления[1], связав её особенности с понятием эгоцентризма. До появления работ Пиаже мышление ребёнка напрямую сравнивалось с мышлением взрослого; оно рассматривалось лишь как недостаточно развитое мышление взрослого.
Развитие мышления осуществляется в процессе сотрудничества и социальных взаимодействий.
Противоречие между точками зрения детей, вступающих в совместное решение познавательной задачи, приводит к вытеснению эгоцентризма и замене его на децентрацию.
После публикации работ Пиаже в психологии начался новый этап исследований мыслительной деятельности ребёнка, характеризующийся другими методами её изучения и иными обучения ребёнка на ранних этапах его жизни.
Правда,что от ненависти до любви один шаг? Здоровые ли это отношения?
Есть ли место для ревности в отношениях? Это проявление интереса и заботы или же недоверия?
Есть ли дружба между парнем и девушкой?или обязательно кто-то из них влюблён в другого?
Почему одни описывают любовь как опьяняющее чувство,с которым забываешь всё,другие -как яд, разъедающий изнутри, третьи- как светлое и прекрасное чувство,полное заботы?
Стоит ли меняться ради любимого человека? Или он должен принять тебя со всеми твоими недостатками?
Правда,что от ненависти до любви один шаг? Здоровые ли это отношения?
Есть ли место для ревности в отношениях? Это проявление интереса и заботы или же недоверия?
Есть ли дружба между парнем и девушкой?или обязательно кто-то из них влюблён в другого?
Почему одни описывают любовь как опьяняющее чувство,с которым забываешь всё,другие -как яд, разъедающий изнутри, третьи- как светлое и прекрасное чувство,полное заботы?
Стоит ли меняться ради любимого человека? Или он должен принять тебя со всеми твоими недостатками?
Ранняя концепция Ж. Пиаже о развитии мышления ребёнка — теория развития детского мышления, разрабатываемая швейцарским психологом Жаном Пиаже в период с 1921 года до середины 1930-х гг. В рамках данной концепции были впервые сформулированы важные положения современной психологии развития:
Мышление ребёнка обладает качественным своеобразием. Ж. Пиаже был первым, кто показал качественно иную структуру детского мышления[1], связав её особенности с понятием эгоцентризма. До появления работ Пиаже мышление ребёнка напрямую сравнивалось с мышлением взрослого; оно рассматривалось лишь как недостаточно развитое мышление взрослого.
Развитие мышления осуществляется в процессе сотрудничества и социальных взаимодействий.
Противоречие между точками зрения детей, вступающих в совместное решение познавательной задачи, приводит к вытеснению эгоцентризма и замене его на децентрацию.
После публикации работ Пиаже в психологии начался новый этап исследований мыслительной деятельности ребёнка, характеризующийся другими методами её изучения и иными обучения ребёнка на ранних этапах его жизни.
Объяснение: