1.Педагогика сотрудничества - это совместная развивающая деятельность взрослых и детей, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности.
2.Автором идеи педагогики сотрудничества и ее главным вдохновителем стал советский публицист и педагог Симон Львович Соловейчик.
3.Ценностные ориентации педагогики сотрудничества складываются из ряда гуманистических установок: принятие любого ученика таким, каков он есть; эмпатийное понимание ученика; открытое, доверительное общение.
Объяснение:
В нашей семье всегда царит этикет, и у нас не принято скрывать какие-либо вещи друг от друга, так как мы очень дружны. Мы считаем, что главное — вежливость, поэтому недолго держим обиду, кушаем правильно и всегда используем волшебные слова в своём лексиконе. У нас не принято ходить с унылым лицом, тем самым портя настроение окружающим близким людям, а так же мы всегда соблюдаем правила. Мы, как правило, не показываем своё недовольство и вежливо отказываемся, если что-то не по нраву, а так же ценим чужой труд и вечерние посиделки вместе. Я люблю свою семью, и я доказываю это, соблюдая правила!
Дружба это вещь сложное ты найди друга по лучше.