Учащийся одновременно писать в тетради, разговаривать с соседом и при этом слышать, что говорит учитель, характеризуется высоким развитием:
в) распределения внимания;
7.2. Когда вы слушаете учителя, учите уроки, ждете зеленый свет светофора, ищите тетрадь, проявляется:
а) произвольное внимание;
Учащийся собраться на контрольной работе и не реагировать на шум, вечно что-то спрашивающегося соседа, отличается хорошо развитым:
г) концентрацией (сосредоточенностью) внимания.
Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.
( из интернета)
1.в,2.а.,3.г
Объяснение: