Я не стал спорить с учителем на тему, которая была мне сильно знакома и в которой педагог был неправ. Позже его ошибка была подмечена, но уже в конце урока, когда наставник детей понял, что допустил ошибку, посеяв у них семена неправильных знаний.
В магазине я видел дорогую игрушку, которую захотел сразу купить. У меня был выбор, однако я не стал этого делать, хоть и был сначала огорчен. Позже выяснилось, что она оказалось бракованной.
Я увидел, как у прохожего упала денежная купюра. Я не стал говорить об этом, так как почувствовал опасность от него. Я рад, что тогда не стал заводить диалог с возможно опасным человеком.
Здравствуйте, уважаемые и любимые нами и не только, учителя и родители, директор и заместитель. Мы сердечно приветствуем вас на этом торжественном мероприятии. Сегодня мы собрались здесь, чтобы представить вам наш проект под названием "Мы ещё маленькие, но много понимаем". Мы постараемся как можно больше рассказать о нас. Мы ещё не понимаем такие странные названия, как "аббревиатура" или "апостроф". Но мы знаем, что такое забота и любовь учителей, хоть ещё мы и не пошли в школу. Поверьте, мы это чувствуем. Мы огорчаемся, когда нас пугают, но после этого мы стараемся исправиться. Мы любим, когда вместе с учительницей мы собираемся в кабинете, выключаем свет, смотрим мультики, и пьем чай с печеньем. И каждый из нас. чувствует эту душевную атмосферу уюта и любви. Мы ещё не все знаем, но понимаем вашу доброту, когда вы по несколько раз объясняете одно и тоже правило. И конечно, мы очень любим дарить вам подарки. Мы ещё не все знаем, но многое понимаем вам за заботу и любовь!
1) Да от многого. Люди все разные, кто-то из-за плохого настроения не общается, тут же индивидуальность уже. Ещё может от того, кем является он для другого человека. Со своими врагами никто не будет общаться без большой необходимости. 2) например, если место тихое - человек расслабляется. Отсутствие людей вокруг влияет на это ещё. А про время.. если у человека есть время - он не торопится рассказываиь и говорит в подробностях. Если говорить о времени суток, тут уже завсит от самого человека. Например в 00 никто не будет звонить своему начальнику на работе.
Я не стал спорить с учителем на тему, которая была мне сильно знакома и в которой педагог был неправ. Позже его ошибка была подмечена, но уже в конце урока, когда наставник детей понял, что допустил ошибку, посеяв у них семена неправильных знаний.
В магазине я видел дорогую игрушку, которую захотел сразу купить. У меня был выбор, однако я не стал этого делать, хоть и был сначала огорчен. Позже выяснилось, что она оказалось бракованной.
Я увидел, как у прохожего упала денежная купюра. Я не стал говорить об этом, так как почувствовал опасность от него. Я рад, что тогда не стал заводить диалог с возможно опасным человеком.
Объяснение: