М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
котик2107
котик2107
18.12.2020 21:21 •  Психология

Иногда можно наблюдать, как активные дети проявляют «негативистическую демостративность»: кривляются, передразнивают, намеренно и подчеркнуто нарушают правила поведения, делают все наоборот. - Он ведет себя так, как будто хочет, чтобы его специально ругали. Как будто нарочно злит нас, - жалуются родители, - Повторяет поступки, за которые уже был наказан.
Политика «кнута и пряника» не приносит успеха
-Почему активные дети становятся неуправляемыми?
-Как вести себя с ними?

👇
Ответ:
Vika2002588
Vika2002588
18.12.2020

ну им хочется гулять никому не служить или что-то типо того.

ну просто нужно поговорить один на один и росказать что так себя вести не нужно)

4,7(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
erekeshevadinar
erekeshevadinar
18.12.2020
Я думаю 3 вариант,так как работа психолога познавать личность человека,а познание окружающего начинается с себя.
Постараюсь пояснить,когда мы познаем себя,особенности своего поведения,какие у нас психоэмоциональные реакции на те или иные ситуации мы получаем ключ для познания другого человека.
Например мы злимся на человека который наступил нам на ногу в автобусе,потому что этот человек нарушает наше личностное пространство,следовательно этот пример применим и к другому человеку,а из этого следует,что познавая себя познаешь других.
Конечно в определенной степени,все же каждый человек  микро вселенная,но принцип схож.
4,8(74 оценок)
Ответ:
MASCAM
MASCAM
18.12.2020
Дзен-буддизм не наука, по которой нужно читать огромные тома книг. Человек должен сам к нему прийти. Никакие книги не научат дзен. Человек сам должен научиться созерцать. Если человек не готов к этому, то новые знания не принесут ему никакой пользы, а могут даже пойти во вред, так как переизбыток информации несет в себе опасность полного отсутствия ее усвоения. Таким образом - "переполненное" сознание никогда не будет готово воспринимать новую информацию, так как она будет "выталкивать" имеющуюся и не будет усваиваться, из чего следует, что практической пользы от нее для человека не будет. Это относится не только к духовным практикам, а вообще к любому учению, в том числе научному. Всего должно быть в меру, в том числе информации и знаний. Ибо только в пустую чашку можно налить чай, а созерцание возможно только с пустотой в сознании.
4,7(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ