Привет я! Даже не знаю с чего начать, в первый раз страдаю шизофренией. Начну с сегодняшнего дня, который как всегда был кхм... кхм... "прекрасен". Мой день, как правило, начинается с моих прелестных мыслей "сгинь, бренный мир, сгиньте уроки, сгинь будильник. И дайте мне поспать". Тут я с надеждой вспоминаю, что сейчас мы на карантине, и уже снова наивно думаю, что может хоть в этот раз мои розовые мечты об отдыхе у себя на кровати, вдали от школы, и с телефоном в руках, наконец сбудутся, но они как всегда предательски остались просто мечтами. Что поделаешь, надо вставать. После того, как я привела себя в порядок, я села за компьютер и вошла на урок. Я вообще не считаю себя глупым человеком, даже наоборот умным, однако после стольких лет я всё же поняла и полностью осознала, что на мне лежит проклятье. Когда я поднимаю руку, меня перестают видеть окружающие, учителя ещё ни разу за всё это время не спрашивали меня, когда я поднимала руку. Зато когда рука была опущена меня вдруг начинают видеть и спрашивают именно то, что я не знаю или забыла. Мама меня уже не в первый раз ругает за оценки, видети ли на четыре, за то, что я видети ли плохо работаю на уроке. Тогда как я как сумасшедшая тяну руку. Почему сумасшедшая? Да потому что я её поднимаю даже когда никто не поднимает! Но я все равно остаюсь невидимой. Это отвратное чувство, когда среди сверстников ты удобная шпаргалка, а среди учителей такой же мусор, как и все остальные. Ну может чуть лучше них. Короче день мой как всегда был прекрасен! Что тут скажешь?
Составим портрет одаренного ребенка.
Портрет одаренного ребенка:
1. Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы.
2. Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.
3. Свободно высказывает свое мнение, настойчиво, энергично отстаивает его.
4. Склонен к рискованным действиям.
5. Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов.
6. Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться другим смешными.
7. Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.
8. Не конфликтен, не при не боится отличиться от других.
9. Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения.
10. Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.
правильный вариант D) ощущения