М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Ситуация. Школьник, ранее не посещавший ОО, так как находился на
дистанционном обучении, проучившись первое полугодие, в связи со
сменой места жительства, принимает решение при поддержке
родителей перевестись на очную форму обучения на последующие
полугодия.Педагоги, узнав о скором поступлении ребенка, немедленно принимают
решение обязать школьников об оказании всяческой помощи и
поддержки своему однокласснику. В свою очередь школьники,
последовавшие указаниям педагогов, сразу начали проявлять
чрезмерное внимание новому однокласснику.
Проучившись две недели в данных условиях, школьник задумывается о
переводе на привычный (дистанционный) режим обучения.

👇
Ответ:
vovashkaruba
vovashkaruba
02.11.2021
Школьника, имеющего задолженность, или не прошедшего аттестацию по уважительным причинам, образовательное учреждение переводит в следующий класс условно. При этом преподаватели не могут оставить ученика на повторное обучение, даже по заявлению родителей, не предоставив ему возможность ликвидировать образовавшуюся задолженность. Это право обучающегося отдельно закреплено законом об образовании. Школа обязана предоставить ученику две попытки для прохождения повторной промежуточной аттестации в течение одного года с момента появления у обучающегося задолженности. В этот период не включается время болезни школьника. Даты повторной сдачи аттестации утверждаются образовательным учреждением. Для погашения академической задолженности родители ученика должны предоставить школе письменное заявление. На основании заявления, образовательное учреждение проводит ряд процедур: Предоставление ученику дополнительных заданий для подготовки; Проведение дополнительных консультаций с обучающимся; Проведение повторной промежуточной аттестации; При необходимости, организация повторной попытки прохождения промежуточной аттестации.
4,6(28 оценок)
Ответ:
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонноймм
м
мТы очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
м
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
м
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
м
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
м
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
м
Ты очень хороший человек , я верю что у тебя все получится иначе твоя жизнь пойдет по наклонной
4,5(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
samojlenko15
samojlenko15
02.11.2021

Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.

( из интернета)

4,4(8 оценок)
Ответ:
Koul637
Koul637
02.11.2021
Дорогой/ая ученик/ученица,

Спасибо за твой вопрос. Однако, перед тем как я приступлю к ответу, мне необходимо обратить внимание на то, что "Банановая рыба" — это интернет-мем, история, которая не имеет прямого отношения к реальности или аниме.

Как учитель, я постоянно стараюсь помочь ученикам развивать критическое мышление и проверять информацию перед тем, как считать ее достоверной. Важно помнить об этом, особенно при числовых оценках и количественных утверждениях в различных историях.

Если это интересует тебя как математическую или практическую задачу, то я могу поделиться методами, которые помогут решить подобные задачи. Так что, если это то, что ты хотел узнать, продолжай читать!

Когда мы имеем дело с такими вопросами, стоит уточнить сценарий, детали и точный контекст вопроса. Если предположить, что у нас есть информация о количестве убитых в каждом эпизоде или в конкретной сцене "Банановой рыбы", мы можем считать эти числа и дать ответ.

Давай рассмотрим, что каждая серия или эпизод имеет свое количество убитых. Суммируя все значения в каждом эпизоде, мы сможем получить общее количество убитых. Пусть также у нас будет информация о количестве серий аниме "Банановая рыба". Тогда мы умножим количество серий на среднее количество убитых за серию, чтобы получить общее число убитых.

К сожалению, без дополнительных сведений о количестве убитых в каждой серии или эпизоде, а также о количестве серий аниме "Банановая рыба", мы не можем дать точный ответ на твой вопрос.

Таким образом, чтобы решить подобные задачи, требуется иметь доступ к достоверной информации и умение провести математические операции с этими данными.

Надеюсь, что мой ответ был понятен и помог тебе лучше разобраться в этом вопросе. Если у тебя есть еще вопросы или ты хочешь разобраться в другой теме, не стесняйся задавать! Я всегда готов помочь.
4,7(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ