Задача 1 : действия учительницы являются не правильными. Если ученик заслужил стоять впереди, то надо было его оставить впереди. Учительница первым делом должна поговорить с учеником , а потом с классом . В его возрасте многие дети являются излишне эмоциональными . Ребенка нужно отвести к школьному психологу , поговорить с его родителями и узнать ситуацию в семье. Нужно рассказать детям о его хороших чертах характера, об увлечениях и нужно попросить детей рассказать о своих. Только после этого у ребенка могут появиться друзья . Задача 2: Учитель географии сделал правильно. Если человек не может ответь на вопросы, которые были даны ему в домашнем задании значит он не знает материала данного на дом. Ученик не имел права отказываться отвечать , он мог сказать о своей не готовности . Но последующие действия учительницы являются не правильными, Учитель не имеет права удалять ученика с урока, так как за это время с ним может что -либо случиться!Если ученик начал прогуливать уроки то нужно поговорить с его родителями и с классным руководителем если ученик не идет на контакт. Также нужно объяснить ему , что если он не будет посещать школу то он не может получить знания и работу в будущем .Нужно объяснить то ,что нужно постараться и потянуть предмет , наладить контакт с учителем и он обязательно должен пойти на встречу.
Объяснение:
Обязательно все расскажи папе, что твоя мама ругается на тебя и бьёт руками и ремнём. Расскажи про синяк. Расскажи, что хочешь жить с ним, так как ты её боишься. И боишься оставаться с ней.Твой папа должен всё обдумать и всё взвесить.Папа должен поговорить со своей новой женой, как она смотрит на то, чтобы тебя забрать в его семью.Твои папа и твоя мама должны обсудить эту тему. А если не выпустит, то для этого есть телефон. После того, как расскажешь всё папе подойди к маме и скажи, что я хочу пожить у папы. Сестре можешь ничего не говорить, она сама поймет.
Объяснение:
Для уникнення непорозумінь у спілкуванні дійсно існує кілька правил, які можна враховувати:
1. Будьте уважними наслуховувачами: Слухайте уважно і дайте іншій особі можливість висловитися повністю, не перебиваючи її. Важливо проявляти інтерес і розуміння до того, що вони говорять.
2. Використовуйте зрозумілу мову: Спрощуйте своє висловлення та використовуйте зрозумілу мову, уникайте складних термінів або жаргонних слів, якщо необхідно спілкуватися з людьми, які не знають їх значення.
3. Уточнюйте, якщо потрібно: Якщо ви не впевнені в тому, що інша особа має на увазі або розуміє ваше повідомлення, не соромтеся запитати уточнень. Це до уникнути непорозумінь та сприятиме кращому зрозумінню.
4. Звертайте увагу на невербальні сигнали: Невербальна комунікація, така як жести, ї за цими сигналами, але будьте обережні у їхній інтерпретації, оскільки вони можуть бути суб'єктивними.
5. Будьте ввічливими та поважними: Звертайтесь до інших людей з повагою та ввічливістю. Уникайте образливих коментарів або негативних оцінок, оскільки це може призвести до конфлікту та погіршення спілкування.