Можно написать так : Каждый день человек просыпаться.Завтракает.Чистит зубы, моется.Идёт на работу, в школу, в детский садик, в колледж, в институт и т.д. Работает, учится пока не закончится работа и т.д. Приходит домой и обедает.Может делает домашнюю работу или другое.Кто- то может идёт на занятия допустим на танцы или на рисование или в хор и т.д. Приходит домой ужинает.Что- то делает, если есть свободное время.Моется, чистит зубы.Ложится спать.
Люди живущие в моём населенном пункте живут как я думаю обычно. Каждое утро они ходят на работу или в школу, вечером они возвращаются домой. Ходят гулять. Многие дети посещают кружки например: рисование, пение, танцы. Ходят по магазинам, покупают продукты, одежду и и.д. Некоторые из людей участвуют в митингах, в разных мероприятиях. По праздникам многие выходят и пускают салюты.
Это психическое состояние, которое возникает в условиях однообразия профессиональной деятельности и не допускающих переключения на другие виды деятельности.
Развитие состояния психического пресыщения проходит определенные фазы: от полной готовности к действию через утрату интереса до состояния отвращения к работе и аффективного взрыва, после которого наступает разрядка и спад возбуждения.
В психологии спорта, при разработке данной проблемы установлено, что чаще всего психическое пресыщение наступает в периоде перехода от выполнения объемных нагрузок к более скоростным, но идентичным по структуре. Стремясь быстро избежать однообразия, спортсмен чаще меняет темп на более скоростной. Но так как это нежелательно из-за опасности преждевременного входа в спортивную форму, то возникает конфликт между нежеланием продолжать монотонную тренировку и сильными мотивами, побуждающими спортсмена продолжать навязываемую тренировочную программу.
В результате скука, сонливость, снижение активации, свойственные монотонии, переходят в напряжение, нервозность, беспокойство. В этом случае субъективное отвращение к монотонии тренировочной нагрузки выступает как вторичная фрустрация – конфликт.
О специфичности психического пресыщения свидетельствует его факторная структура, включающая показатели активации и самочувствия, увеличения энергозатрат, в отличие от факторной структуры монотонии, в основном связанной с мотивацией, снижением энергозатрат, парасимпатическим преобладанием.
Средствами профилактики психического пресыщения могут быть повышение значимости внутренних мотивов, повышение трудовой мотивации, положительная стимуляция, создание «окон» для индивидуальных вариаций.
«а вдруг нужны будут?» Часть людей признались, что вынуждены использовать старые вещи или берегут их «на черный день»: «боюсь, что жизнь ухудшится и даже такого не смогу купить»; «где взять новые?»; «а на новые денег не хватает»; «в нашем возрасте уже нельзя выбрасывать вещи, а то новых уже не купишь». О привычке ничего не выбрасывать: «привычка беречь»; «жалко – все перенесли в сарай, но не выбросили»; «выкинуть руки не поднимаются». На привязанность к вещам влияет и то, что когда-то они достались с большим трудом: «жалею, трудно мне все доставалось»; «все доставалось с трудом»;
