Объяснение:
Профдеформация личности формируется в силу единства субъектно-деятельной и субъективной личностной сферы. Предпосылки развития проф.деформации коренятся уже в мотивах выбора профессии. Человек осознанно выбирает профессию основываясь на социальную значимость, материальную составляющую профессии. Неосознаваемым мотивом, как правило, явл-ся стремление к власти, доминированию, самоутверждению. Профессиональная реальность, как правило, отличается от представления на стадии вхождения в самостоятельную профессиональную жизнь.
Первые трудности начинают побуждать специалиста к поиску "новых" методов проф.деятельности. Неудачи, отрицательные эмоции, разочарования инициируют профессиональную дезадаптацию личности.
Наиболее частыми видами МЕХАНИЗМОВ являются отрицание, рационализация, вытеснение, проективная идентификация.
Развитию проф. деформаций эмоциональная напряжённость профессионального труда. С увеличением стажа работы увеличиваются отрицательные эмоциональные состояния (раздражительность, тревожность, напряжённость).
Отрицание - педагог отрицает, что есть трудности, что он агрессивен, не учитывает мнение коллег.
Рационализация - оправдание своих мыслей, поступков, криков.
Проекция - обвинение других, при некритичности к себе.
Вытеснение - устранение неприятной ситуации из сознания. Учитель не слышит класс о том, что на его уроках скучно и считает себя опытным педагогом.
Ммм.. можно попробовать с ними поговорить о чем нибуть, не важно о чем, как провел(-а) свой день, что нового, поинтересоваться у родителей как у них дела, спросить хотят ли они что то, может им налить чаю, или что другое.
Можно так же попробовать позвать их на улицу просто погулять, поговорить, сходить в кафе или кино, просто раслабиться.
Ну и тогда может быть в семье все наладится.
Ну а то что родители бьют своих детей, унижают их и т.п., то родителям нужно просто задуматься что чувствуют их дети, и вместо того что бы воспитывать их строгостью, криками и т.д. просто поговорить с ними и обращаться к ним как к своим друзьям, свободно.
Объяснение:
Ну может это хотя бы
Вот стул, на нём сидят.
Два основных предмета, которые требуются при обучении. Ещё может быть учебник, тетрадка, ручка. И одушевлённый предмет - учитель.