Невербальное поведение язык тела отсутствие слов зрительный контакт мимика жестикуляция эмоции рефлексы первое впечатление интонация пантомимика оценка прикосновений, движений подачи себя
Ребенок часто капризничает без причины, не знает чего хочет. Не любит,когда его ругают, всегда обижается, становится ранимым. Очень часто проявляется противоречивость в действиях,например, просит какую-нибудь игрушку, когда отдаешь ему- бросает ее, ему она уже бывает неинтересна)))Ребенок старается избегать незнакомых людей, держится ближе к маме. Перестает слушаться родителей,постоянно чего-то требует,бунтует))) считает себя самостоятельным, всегда такой: " Я сам! Я сам!" Всё это возникает из-за того,что ребенок научился самостоятельно ходить( типо он весь такой самостоятельный и независимый
Как-то раз я познакомился(ась) с лучшим другом Женей. Мы с ним часто общались , катались ,играли, ходили на каток . Один раз я получил(а) плохую оценку. Я разозлился(ась) и хотел(а) побыть один(одна) ,но Женя подошёл ко мне и начал успокаивать ,чтобы не поссориться с моим другом я ушёл(ушла) подальше. Женя не понимал ,что происходит ,но подходить он не стал. Я пошёл(пошла) кататься на льду и начал(а) падать в колодец. Женя увидел ,как я падаю и быстро подал мне руку. После этого случая Женя не оставлял меня одну(одного). Мы с Женей никогда не ссоримся и всегда ходим вместе. "Как хорошо иметь лучшего друга"- сказал(а) однажды Жене я.
Невербальное поведение
язык тела
отсутствие слов
зрительный контакт
мимика
жестикуляция
эмоции
рефлексы
первое впечатление
интонация
пантомимика
оценка прикосновений, движений подачи себя