ответ: 1 задание: 1) Зачем ты куришь? Тебе это надо? Тебе лучше? Что-то поменялось?
2) Почему ты такой депрессивный? Прости, но ты портишь другим настроение. Почему же ты не хочешь быть более позитивным?
3) Зачем ты одеваешься так легко? Ты хочешь заболеть или тебе не холодно? Может оденешься потеплее?
2 задание: 1) Прости, но мне не приятно разговаривать с тобой в таком тоне. Я тебя не обвиняю, но можешь ли ты говорить со мной помягче.
2) Можешь быть ко мне внимательнее. Я тебя очень
3) У меня очень болят уши сделай потише.
тебя еще раз, сделай
5) Мне хотелось бы, что бы ты был повнимательнее, что бы тебе не надоедало это делать.
6) Давай разговаривать на более спокойных тонах.
7) Давай говорить по очереди, будет приятнее
3 задание: 1) Давай будем вместе поддерживать свое здоровье, что бы этого не случалось.
2) Я буду аккуратнее, потише.
3) Будь потише, надо уважать окружающих.
4) Мне хотелось бы, чтобы ты пока не показывался, мне это очень нужно
5) Веди себя уважительно по отношению к другим
6) Я не буду причинять тебе боль, не надо плакать.
7) Из тебя вышел бы хороший актер)
8) Поговори со мной
9) Давай поиграем вместе, но позже!)
10) Чтобы было быстрее, тебе надо успокоиться)
Объяснение:
Відповідь:
Групповые нормы - это определенные правила, выработанные группой, принятые ее большинством и регулирующие взаимоотношения между членами группы. Для обеспечения соблюдения этих норм всеми членами группы вырабатывается также и система функций. Функции могут носить поощрительный или запретительный характер. В первом случае группа поощряет своих членов, исполняющих требования группы – повышается уровень их эмоционального принятия, растет статус, применяются другие психологические меры вознаграждения. Во втором случае группа в большей степени ориентирована на наказание тех членов группы, поведение которых не соответствует нормам. Это могут быть такие психологические методы воздействия как бойкот, снижение интенсивности общения с "провинившимся", понижение его статуса, исключение из структуры коммуникативных связей и др
Пояснення:
-Вася,давай поговорим.
-Мария Ивановна,о чём вы хотите поговорить?
-Я думаю,что ты догадываешься.Чем ты обычно занимаешься после уроков,только честно?
-Я играю с ребятами в онлайн игру.
-Это очень интересное занятие,но думал ли ты об уроках и делаешь ли ты их?
-Я не всегда успеваю,но ведь игра такая интересная.
-Знаешь,игры это очень весело и интересно.Они позволяют нам отвлечься от этого мира и оказаться в более интересных мирах.Но не более.
Чтобы сделать свой мир интереснее,как в игре нужно чего-то достичь.А чтобы сделать это нужно лучше учиться и хорошо закончить школу.
-Я понимаю,но у меня столько двоек...
-Давай ты пообещаешь мне,что начнёшь заниматься,а я исправить их.
-Хорошо.Я постараюсь.
Вы очень мотивируете.
А теперь иди домой и отдохни.А потом приступи к урокам!
-До свидания,Мария Ивановна.
-До свидания.