М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gea99
gea99
28.02.2021 01:45 •  Русский язык

Где?
о ком?
о (об), в, во,
на, при
п.п.
о чём?
о маме
об озере
поставь вопросы к именам существительным. определи
фото: sa
3. спиши. поставь
их падеж. выдели предлоги.
оо
каждый ( мче
учителя с глубо
взял тебя за
жизни. педаго
ый () человек вспоминает своего первого (2)
я с глубоким уважением. первый ( читель
себя за руку и провел через первые трудности (5)
55) педагог открыл для тебя мир знаний. с тех
ы идёшь по этой лестнице' познания и раду-
ero (2) наставника. преподаватель похож на
довника, который выращивает? цветы.
пор
ешь своего с
расскажи о своём первом учителе. чему он тебя научил? какой
са си й побимый?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
2004080111
2004080111
28.02.2021
А.С.Пушкин "Осень"
 Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу:приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

1. Небо- имя сущ.,обозначает предмет.Начальная форма- небо. 
     Постоянные признаки: С.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл. Употреблено в И.п Ед.ч.
     Синтаксическая роль-подлежащее.
2.День-сущ.,Нач.форма-день.Постоянные признаки : М.р.Ед.ч.И.п. 2 скл
             нариц.,неодушевл.,Употреблено в И.п М.р. ед.ч.Синтаксическая
             роль-подлежащее.
3.Сень- имя сущ.,Начальная форма-сень,что? Постоянные признаки : 
              нариц.,неодуш.,Ж.р.И.п.,Ед.ч. 3 скл. Употреблено в И.п.Ед.ч.. 
              Синтаксическая    роль-подлежащее.
4.Шумом-сущ.,нач форма -шум,что? Пост.признаки: нариц.,неодуш.,
              М.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл.
             Употреблено в Т.п.. ед.ч  Синт.роль- дополнение.
5.Туман-сущ.Нач.форма -туман,что? Нач.форма-туман.Постоянные
             признаки: нариц.,неодуш.,М.р.И.п.,Ед.ч.Употреблено в И..п.ед.ч.
             Синтаксическая роль -подлежащее.
6.Гусей-сущ.,Нач.форма-гусь.Пост.признаки: нариц.,одушев.,(кто?)
             М.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл.Употреблено во Мн.ч. Синтаксическая роль-
             дополнение.
7. Караван-сущ.,Нач.форма -караван.Пост.признаки: нариц.,неодуш.,
            М.р.И.п. Ед.ч. 2 скл. Употреблено в И.п.Ед.ч Синт.роль-
            подлежащее.
8. (к) югу-сущ.Нач.форма-юг.Пост.признаки: нариц.,неодуш.,
          М.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл.Имеет форму только Ед.ч. Употреблено в Д.п.
          Синтаксическая роль- обстоятельство.
9.Пора-сущ.Нач.форма-пора.Пост.признаки: нариц.,неодуш.
          Ж.р.ед.ч.И..п 1 скл. Употреблено в И.п. Синтаксическая роль-
          подлежащее.
10.(у) двора- сущ.Нач.форма-двор.Пост.признаки: нариц.,неодуш.,
          М.р.И.п.Ед.ч. 2 скл. Употреблено в Р.п.Ед.ч. Синтаксическая роль:
         обстоятельство
           
4,6(99 оценок)
Ответ:
darinashagaeva
darinashagaeva
28.02.2021
Незнание законов лексической и синтаксической сочетаемости часто приводит к речевым ошибкам. В их ряду несколько особняком стоят плеоназм и тавтология. Примеры частотных речевых ошибок связаны с непониманием семантики и стилистической принадлежности тех или иных слов. В первую очередь, это касается паронимов и видовых пар глаголов. Два слова со сходным звучанием нередко отличаются друг от друга оттенками лексического значения и стилевой принадлежностью. Важность различения таких форм для передачи смысла велика. Именно поэтому ЕГЭ по русскому языку включает в себя целый ряд заданий, проверяющих знание основ словоупотребления и их сочетаемости. Оба термина – плеоназм и тавтология – обозначают так называемое речевое излишество, но понятия эти далеко не тождественны. Тавтология – это один из видов плеоназма. Под плеоназмом понимается употребление слов со сходным значением в пределах одной коммуникативной единицы: Главная суть рассуждения заключается в тезисе текста. Человек обычно спит не более восьми часов времени. Сотрудники получат премию в декабре месяце. Крайним случаем плеоназма является употребление слов не только близких по значению, но и с одинаковым корнем. Собственно, это и есть тавтология, примеры которой в большом количестве встречаются в школьных сочинениях и изложениях, а также в речи малообразованных людей: Возвращаясь из кинотеатра, мы попали под проливной ливень. Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий. В течение вечера рассказчик нам рассказывал разные истории из своей жизни. Но язык – это живой, развивающийся организм, поэтому не может уложиться в простой набор схем и правил. Иногда употребление слов, имеющих семантическое родство, вполне оправдано. Тавтология примеры такого рода практически не продуцирует, а плеонастичных, по сути, выражений, закрепившихся в языке и ставших нормативными, существует немало: Из-за неисправности лифта пришлось спускаться вниз по лестнице. Фарфоровая ваза из Китая оказалась самым ценным экспонатом выставки. Для стран народной демократии характерна многопартийная система. Иногда плеоназм и тавтологию писатели используют в качестве средств художественной выразительности.
4,6(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ