Question

познакомьтесь с двумя текстами, посвящёнными творче-

ству художника сергея ивановича калмы-

кова (1891—1967): 1) отрывком из статьи доктора искусствоведения

в. с. турчина «философия бытия в творчестве сергея калмыкова»;

2) фрагментом романа ю. домбровского «факультет ненужных ве-

щей», в котором описывается восприятие главным героем произведе-

ний художника.

определите стилевую принадлежность текстов. найдите общее и

различное в языковых особенностях этих текстов.

1) уже с ранних работ 1908 года и далее видно желание живо-

писца форсировать красочные отношения. не случайно мастерами, его вдохновлявшими, являлись ван гог и матисс. при этом

рисунчатая основа изображений порой сохраняется, а порой ис-

чезает под вихрем красок.

отношение к линии у калмыкова особое. он учился у масте-

ров линии — у бакста и добужинского, чему смог осо-

знать всю значительность этого элемента искусства.

женские образы калмыкова согреты одним чувством — влю-

блённостью.

бесплотные фигурки с удлинёнными пропорциями напомина-

ют рисунки на греческих вазах, словно перерисованные рукой

боттичелли. выражение «неземные» к ним подходит само собою,

ведь в воображении мастера они и являлись таковыми.

его любимым произведением являлась «принцесса грёза» м. вру-

беля с её магией преображённых красок. так и пошёл он в своем

развитии от врубелевского символизма к своеобразному экспресси-

онизму, порой напоминая некоторых мастеров, а также и

жоржа руо.

2) об этих листах писать невозможно — надо видеть очарование

этих тончайших линий, этих переливов человеческого тела…

вот, например, красавица в длинном, тяжёлом, мягком халате.

он не надет, а наброшен так, что видна нога, грудь, талия. красави-

ца несёт восточный высокогорлый сосуд. на столике горит канде-

лябр. он похож на распустившуюся ветку с тремя цветками. рядом

раскрытая книга и закладка в ней. тишина, ночь, никого нет. куда

идёт эта одинокая красавица? за ней бежит какое-то странное су-

щество, не то кошка, не то собачка — не поймешь точно кто. и боль-

ше ничего нет.​