Укажите сложносочиненные предложения и определите смысловые отношения между их частями.
1)под облаками заливая воздух серебряными звуками дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями солидно и чинно взмахивая крыльями, носились грачи. (ч.)
2) листва не шевелилась на деревьях кричали цикады, и однообразный глухой шум моря, доносившийся снизу говорил о покое. (ч.)
3) даль была видна как днём, но уже её нежная лиловая окраска, затушёванная вечерней мглой пропала, и вся степь пряталась во мгле. (ч.)
4) из-за гряды песчаных бугров слева от них по¬явилась луна обливая море серебряным блеском. большая кроткая она медленно плыла вверх по глубокому своду неба яркий блеск звёзд бледнел и таял в её ровном мечтательном свете. (м. г.)
5) вёсла дружно упали в волны и баркас рванулся вперёд в широкую равнину озарённой воды. (м. г.)
6) по ночам над морем плавно носится мягкий шум его сонного дыхания этот необъятный звук вливает в душу человека спокойствие и ласково укрощая её злые порывы родит в ней могучие мечты. (м. г.)
3) грамматическая основа состоит из одного главного члена
предложения.
2) Не будем подбрасывать дров в огонь.
2) Посетителей в коридоре нет.
3) Стою один среди равнины голой...
1) В народных сказках лисицу обычно изображают хитрым зверем
2) Цыплят по осени считают.
3) За ночь сильно подморозило.
2) Ничто не дается с таким трудом, как дружба.
1) Невозмутимая тишина и нестерпимый жар.
(2) Меня как будто кипятком ошпарили. (
(2) Местами приходилось брести по колено в воде.
(3) О чём только не передумаешь от обхода до обхода врача. (5) Начинаешь перебирать в памяти события тех дней
(4) И вот уже тьма.
. (3) Зимой корабли вмерзали в лед, их засыпало снегом.