Яна почве нарушения языкового анализа и синтеза
1. составить из данных букв слова и записать их.
а) ракма
б) етмнро
в) бробьа
2. составить из данных слогов слова и записать их.
а) ман ро тик
б) пад то лис
в) хот кро ный
г) ло пед ве си
д) ре ный ход пе
3. прочитай слова, запиши их, деля на слоги, в скобках укажи количество
слогов.
а) колокол
б) преграда
в) распахнуть
г) пластинка
д) октябрь
Соседский мальчишка каждую субботу приходил в пришкольный сарай.(физическая принадлежность)
Чтобы хоть краем глаза оглядеть содержимое саквояжа, он аккуратно его приоткрыл. (неполнота действия)
Судья приговорил подсудимого к исправительным работам. (присоединение, имеется в виду к закону)
С течением времени свет всё приближался и приближался. (приближение)
Пре-:
Премудрый старец рассказал путникам о здешних землях. (пре=очень)
На пути герою попадались различные препятствия (им. в виду какое-либо противодействие)