Рассказы Марко Поло принимали за россказни, потому что венецианец старался быть точным и честным. В результате, его рассказы о поездках и открытиях путешественника считались сказочными и невероятными. Правят Китаем очень необычные правители, у них много подданных и они много чего могут. В Китае есть знаменитые камни, которые известны своими свойствами и особенностями. Они называются камни-оракулы и считается, что они могут передвигаться и говорить. В Китае также есть улицы, и они окаймлены деревьями, что придает им особую красоту и атмосферу. Люди в Китае охотно обменивают золото и рубины на бумажные деньги, что свидетельствует о развитой экономике и финансовой системе. Также в Китае изобрели доски, которые используются для печати книг. Купцы венеции являются богатыми людьми и отлично знают арифметику, что помогает им успешно вести бизнес. Когда дело идет на тысячи, они громко произносят слово "милле". Марко Поло утверждает, что самый бедный из венецианских вельмож уступит в богатстве даже самому состоятельному местному купцу Хубилае. Одним словом, богатства Востока невозможно передать одним словом, так как они неимоверно огромны и разнообразны.
20. Комплексный анализ текста № 17. Слово о слове "подвиг".
1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1) Наш подвиг. (2) Какой великой чудесной силой обладает наш язык, слова, согретые теплом и выражающие силу безграничной души каждого человека! (3) В самом звучании слова "подвиг" скрыто что(то) могучее. (4) Его корень и историческим чередованием согласных г/ж/з несёт в себе значение действия, движения, свершения. (5) Приставка по- придает слову значение законченности действия, его результативности, целенаправленности и силы, вложенной в первоначальный смысл этого слова. (6) В языке много сильных, глубоких, прочувствованных слов, но это – особенное. (7) Слова "подвиг" нет ни в одном языке мира. (8) В нём изначально закладывается понимание доброты, справедливости, жертвенности к самосовершенствованию человека. (9) Слово "подвиг" - это слово-учитель! (10) Оно показывает, что каждый жизненный путь человека должен быть непрерывным движением к добру и совершенству, каждый день человек должен совершить маленький шаг, "подвижку". (11) Это и есть подвиг – подвиг построения своей жизни на основах движения, самосовершенствования, любви к людям. (12) Пример такого подвига – жизнь преподобного, святого подвижника и героя нашей земли – Сергия Радонежского.
2. Тема текста: Смысл и значение слова "подвиг" в русском языке и его связь с духовными качествами человека.
3. Идея текста: В тексте раскрывается могущество и важность слова "подвиг" в русском языке, подчеркивая его особое значение как слова-учителя, которое призывает каждого человека двигаться к добру и совершенству.
4. Тип речи: Сочинение-рефлексия.
5. Стиль речи: Определенно, автор использует описательный и эмоциональный стиль. Он выражает свое отношение к слову "подвиг" с помощью экспрессивной лексики и эмоциональной окраски.
6. Синтаксический разбор предложения № 2: Второе предложение является сложносочиненным и состоит из двух частей, связанных союзом "и". Первая часть предложения - подлежащее в именительном падеже: "какой великой чудесной силой обладает наш язык, слова, согретые теплом". Вторая часть предложения - обстоятельство с причастным оборотом: "выражающие силу безграничной души каждого человека".
7. Фонетический разбор существительного из предложения № 1: Существительное "подвиг" имеет следующие звуки:
- Первый слог - [по] - шипящий звук [п], за которым следует гласный [о].
- Второй слог - [дв] - согласный звук [д], за которым следует безударный гласный [в].
- Третий слог - [иг] - согласный звук [г], за которым следует гласный [и].
- Четвертый слог - [произносится]
8. Постановка тире в предложении № 9: Тире в предложении № 9 используется для выделения пояснительного приложения "слово-учитель". Оно служит для уточнения значения слова "подвиг" и усиливает его роль и значение в тексте.
ответ:
штукатур
объяснение:
если можно писать любое слово, то подойдёт и это, а если какое-то конкретное загадал-тогда не знаю