Запишите слова, распределив их по двум группам: 1) названия людей по их профессии и 2) названия предметов. обозначьте в них суффиксы. подчеркните соединительные гласные и объясните, почему в данных словах пишутся именно эти соединительные гласные. расскажите, чем занимаются люди указанных профессий.
Так, проснувшись с утра, я сразу же начинаю думать, чем можно заняться. В голову приходят самые различные идеи, образовавшиеся из различных нужд и побуждений. Например, обязательно нужно делать домашнее задание, так как его неделанье не приводит ни к чему хорошему. Также можно выйти на улицу, в случае если денек светлый и погожий, взяв с собой друга. Или же маме убраться в доме, убиравши комнаты и протиравши пыль, скопившуюся на поверхностях предметов.
Выходные каждую неделю получаются интересными и занимательными. По-крайней мере, для меня