I. Выпишите грамматические основы из всех предложений
(1) я (подлежащее) пошёл (сказуемое)
(2) нашёлся (сказуемое) товарищ (подлежащее); который (подлежащее) называл (сказуемое); зовут (сказуемое)
(3) звали (сказуемое)
(4) дождь (подлежащее) шел (сказуемое); речонка (подлежащее) разлилась (сказуемое); мы (подлежащее) подошли (сказуемое); оказалось невозможно перейти (сказуемое)
(5) спутник (подлежащее) подставил (сказуемое); я (подлежащее) воспользовался (сказуемое); я (подлежащее) был солдатом (сказуемое); присниться не могло (сказуемое); удастся прокатиться (сказуемое)
II. Укажите номер(а) предложения(й), в одной из частей которого(ых) есть безличное предложение.
4 (оказалось невозможно перейти - безличное предложение)
5 (присниться не могло - безличное предложение)
III. Укажите номер(а) предложения(й), в котором (ых) есть приложение.
2 (молодой офицер, зять хозяйки соседней дачи - приложение)
4 (Каширка - приложение)
IV. Укажите номер(а) предложения(й) с разными видами связи.
4 (подчинительная и сочинительная)
5 (подчинительная, сочинительная, бессоюзная)
V. Укажите номер(а) СПП предложения(й) с придаточным уступительным.
2 (хотя меня зовут и не так, и не эдак - придаточная уступительная)
1) Он сможет ответить на все вопросы, когда прочитает текст.
2) Студент не пользовался словарем, когда переводил текст с родного языка на русский.
3) Анна позвонила подруге сразу, как только пришла домой.
4) Я бы не смог хорошо написать контрольную работу, если бы не повторил грамматику.
5)Туристы решили не останавливаться на отдыхе и идти дальше, хотя они большое расстояние и очень устали.
6) Журналист долго ездил по Сибири, когда собирал материал для своей будущей статьи.
Журналист долго ездил по Сибири, чтобы собрать материал для своей будущей статьи.
7) Студентка не смогла правильно выполнить домашнее задание, потому что не выучила правило.
Объяснение: