М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
oksana1111156970
oksana1111156970
01.03.2021 00:29 •  Русский язык

А1. в каком словосочетании причастие является главным словом?

1.брошенные вещи 2. путаный ответ

3. бабушкой 4. израсходованные деньги

а2. укажите предложение с составным именным сказуемым.

1. шапка была надвинута на глаза. 2.вскоре все стали собираться домой.

3.жители начали присягать пугачёву. 4. когда-то у меня был друг.

аз. в каком предложении есть глагол, выступающий в роли определения?

1.я стал смотреть на их игру.

2.савельич крякнул и стал объясняться.

3. бопре в смятении хотел было привстать.

4. у него была уникальная нравиться людям с первого взгляда.

а4. в каком предложении приложение пишется через дефис?

1.у реки (днестр) виднелась крепость.

2.куропатка (хлопотунья) не отлетала далеко от гнезда.

3.в годы войны я жил в пермской области у берегов реки (камы).

4.красавица (лариса) встретила их на крыльце

а5. в каком предложении на месте пропуска ставится тире?

1.он человек ленивый и неуживчивый.

2.наташа не дочка мне.

3.источник страсти есть во мне великий и чудесный.

4.при рода это воплощение красоты.

а6.в каком предложении знаки препинания расставлены не­правильно?

1.я сам скоро простился с гагиным и, возвратившись до­мой, не мечтал уже ни о чём.

2.при слабом свете, падавшем из крошечного окошка я увидел морщинистое лицо вдовы бургомистра.

3.она по-прежнему вся сжималась, дышала с трудом и ти­хонько покусывала нижнюю губу.

4.савельич поглядел на меня с глубокой горестью и пошёл за моим долгом.

часть в

прочитайте текст и выполните в1-в4.

(1)осенью 1824 года лермонтов был принят в четвёртый класс московского благородного пансиона. (2)это было од­но из лучших учебных заведений того времени. (з)здесь в своё время учились фонвизин, жуковский, грибоедов.

в1. из предложения 3 выпишите словосочетание со связью согласование.

в2. напишите, чем выражено подлежащее в предложении 2.

вз. укажите тип сказуемого в предложении 1.

в4. из предложения 1 выпишите обстоятельство времени.

👇
Ответ:
BonesPPP
BonesPPP
01.03.2021

А1. - 3

А2.- 1,2,3

А3.- 4

А4- 2

А5- 4

А6- 2

В1- свое время

В2- указат. местоимение

В3- составное

В4 - осенью

Объяснение:

4,4(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
123451415
123451415
01.03.2021
Я считаю, что звездное небо прекрасно. Сколько в нем особенностей и интересных вещей!
Я люблю вечером, когда на небе "Рассыпаны" звезды смотреть на них. Смотреть и думать, что каждая звёздочка на этом большом небе это планета. Это действительно очень странно, но почему я не могу думать, что на небе маленькие и яркие планеты ? Они находятся далеко-далеко, но они есть.
Звёздное небо нравится мне тем, что оно яркое благодаря звёздам, которые на нем находятся.
Я люблю смотреть на небо тёплыми вечерами, укутавшись в плед, дышав этим свежим воздухом, тихими и спокойными звуками природы.
Звёздное небо прекрасно - в этом его загадка.
4,6(35 оценок)
Ответ:
alinamensikova
alinamensikova
01.03.2021

Пришвин "Кладовая солнца" - сочинение "Любовь к человеку и природе"

Для того, чтобы писать о природе, нужно не только любить, но и хорошо знать ее. Читая сказку-быль М. М. Пришвина «Кладовая солнца» , сразу понимаешь, что писатель не понаслышке знаком с родным краем и всегда готов поделиться своими знаниями с читателем. Так, например, мы узнаем, что «самая сладкая клюква бывает тогда, когда она перезимует под снегом» , что торфяные болота — это и есть самая настоящая кладовая солнца, потому что «горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждой болотной ягоды» , которые, «умирая и разлагаясь, превращались в горячий торф» .

Вместе со своими героями водит нас по осеннему лесу М. М. Пришвин. Настя и Митраша — не новички в лесу, и писатель гордится, что такие маленькие жители села не только умеют самостоятельно заработать себе на хлеб, но и грамотно ведут себя в таящем неожиданности и опасности лесу. Даже попав в беду, они достойно сумели выбраться из нее, приобретая новый опыт и сделав соответствующие выводы.

В сказке М. Пришвина «Кладовая солнца» природа человеку, предупреждает об опасности — нужно только уметь слышать ее голос. А для этого необходимо любить свой край, каждую веточку и цветок, каждую птичку и зайчика, как любят их главные герои сказки и сам писатель.

Пришвин "Кладовая солнца" - сочинение "Любовь к человеку и природе (2)"

Богатство и красоту мира природы раскрывают в своем творчестве многие русские писатели. Но если Фета привлекает природа в ее изменчивости, постоянной смене состояний, если в творчестве Тургенева, Никитина, Паустовского главная мысль — гармония человека и природы, то Пришвин ставит в своих произведениях вопросы о смысле жизни. Он размышляет сам и заставляет задуматься нас о том, как надо жить, чтобы оставить свой след на земле. Он учит любить всех, сохраняя внимание к каждому. В его рассказах мы чувствуем огромную любовь к природе и человеку, а эти два понятия для Пришвина находятся в неразрывной связи. Любовь писателя к природе рождается из его любви к человеку, и все его произведения наполнены родственным вниманием к человеку и к той земле, где живет и трудится этот человек.

Так, например, в «Лесной капели» писатель стремится найти «ключ к собственной душе» . Эта книга наполнена его меткими наблюдениями, точными описаниями природы, и в то же время автор пишет о нравственных исканиях человека, о чувствах, наполняющих душу. Читая миниатюры, вошедшие в сборник, мы словно вместе с автором слышим звон «лесной капели» , очарованы запахом «ореховых дымков» и понимаем, что всю эту красоту необходимо сберечь, сохранить, чтобы всем этим могли восхищаться и другие.

Произведения Пришвина, говоря его же собственными словами, «бесконечная радость постоянных открытий» . И действительно, удивительна Пришвина в любом явлении видеть и открывать что-то интересное. И говорить об этом удивительным, волшебным языком. Вот, например, в «Кладовой солнца» он поэтически описывает красоту весеннего утра, когда первые лучи солнца пролетели над елочками и березками, «и могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма природы» . Отовсюду стало раздаваться пение птиц, посвященное «восходу великого солнца» , а Косач, примостившись на мостике между двумя деревьями, «будто стал расцветать в лучах восходящего солнца» . На голове его гребешок «загорелся огненным цветком.. . И особенно красив стал его радужный, раскинутый лирой хвост» .

Я полностью согласна с Константином Паустовским, который писал: «Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина»

4,5(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ