М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SkottHelimboorg
SkottHelimboorg
09.02.2023 19:11 •  Русский язык

Спишите расставляя запятые. объведите союзы кружком.объясните постановку запятых,опираясь на правила,данные выше.
10
заранее ! ​

👇
Ответ:
QueenBee2403
QueenBee2403
09.02.2023

Ей (иль) не видно, (иль) не жаль. Самые мягкие (и) трогательные стихи, книги (и) картины написаны русскими писателями (и) поэтами об осени. Изменялся не только цвет земли, (но) и самый воздух. Из таких людей можно сделать всё: гвозди (и) танки, стихи (и) победу. Все окна, (как) в барском доме, (так и) в людских отворены настежь. Я (и) писал, (и) за пирожками бегал, (и) перья чинил. Они сошлись: волна (и) камень, стихи (и) проза, лёд (и) пламень, не столь различны меж собой. У берегов вода (то) струилась по пескам, (то) стояла глухими глубокими омутами. Напрасно упрашивал его Азамат согласиться, (и) плакал, (и) льстил ему, (и) клялся.

(...)- обозначены союзы!

4,6(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
akimhikp01b5f
akimhikp01b5f
09.02.2023
1. крыжовник,  шов, шорох,шорты- это слова-исключения, которые надо запомнить 2. В этих словах действует правило: в корне слова после шипящих надо писать Ё, если на него падает ударение и и эту букву Ё можно проверить, подставив однокоренное слово с буквой Е на том же месте в корне - 
шелковый - шелка, шел- шедший, расчесывать- чесать, щетка- щетина, щелкать - щелчок, шепот- шептать и т.д. 
  3.жонглер,,шоссе, шофер, шоколад - в этих словах действует правило: В корне слова после шипящей без ударения надо писать О

Лишнее слово - ШОРОХ (обычно его проверяют однокоренным ШЕРОХОВАТЫЙ и ошибаются, так с этим именно словом так поступать НЕЛЬЗЯ!)
4,5(56 оценок)
Ответ:
linalevchuk19
linalevchuk19
09.02.2023
   Определить грамматическую основу предложений следует так:
   1. Громкий звук раздался утром рано.
⇒Звук - что?, подлежащее, выраж. сущ. подчеркиваем сплошной линией;
⇒Раздался - что сделала?сказуемое, глагол., подчеркиваем двумя сплошными,

    2. Я в окошко выглянул спросонок.
⇒ я- кто? подлежащее, местоимение, подчеркиваем сплошной линией;
⇒ выглянул - что сделал? сказуемое, глагол, подчеркиваем двумя сплошными.

    3. Розовый, весёлый, аккуратный,
       На машине ехал поросёнок.
⇒ поросенок - кто?, подлежащее, сущ., подчеркиваем сплошной линией.
⇒ ехал - что делал?, сказуемое, глагол, подчеркиваем двумя сплошными.

     Определить роль выделенных слов в предложении следует так:
⇒ в клеточку - какой костюмчик?, определение. 
⇒довольно - как вертел?, обстоятельство.
⇒белые - какие перчатки? определение.
⇒на травке - где?, обстоятельство.
⇒на рассвете - когда? обстоятельство.
4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ