М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BinoKLI
BinoKLI
10.07.2020 06:26 •  Русский язык

7предложений с жаргогизмами из художественной

👇
Ответ:
bililife
bililife
10.07.2020

извини не 7 а 9

1. Вчерашний день мы провели клево.

2. Наш сосед купил себе новый телик.

3. С недавних пор мой дядя работает ментом.

4. Вечеринка была настолько веселой и крутой, что мои друзья офигели (:D)

5. Я тащусь от громкой музыки в наушниках.

6. Я решил закрыть глаза на его понты.

7. Мне сказали, что он отвечает за свой базар.

8. Он называет заработать немного денег вне своей работы - "халява".

9. Выпускной у нас отстойно.

10. Ваську у нас в классе называют "тормозом"

Объяснение:

4,6(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nkaracheva
nkaracheva
10.07.2020
Борис Кустодиев - известный русский живописец.Учителя сильно повлияли на его творчество. Борис Кустодиев проявил себя в живописи и театральных работах.Одной из его наиболее значимых работ является картина "Сирень".На этой картине изображена жена художника,их дочь и цветущая сирень.Жена художника и их дочь надеты в белые платья. Мать стоит под сиренью,посреди густой растительности. Ребёнок лежит у нее на руках. художник не
приукрасил природу и изобразил её такой, какая она есть.Это говорит нам о любви художника к природе.Борис Кустодиев любит своих друзей,ведь к ним он приехал радостным.

До того,как я рассмотрел картину подробнее,мне казалось,что в ней нету смысла, но похже я понял, что автору удалось изобразить любовь к природе и людям.
4,5(39 оценок)
Ответ:
натаха37
натаха37
10.07.2020

Одиннадцать часов утра, и наш класс отправляется на пьесу «Ромео и Джульетта» в театре в честь окончания первой учебной четверти. В нашей параллели сами учащиеся собирали деньги на спектакль и организовывали поездку. Давайте посмотрим, как они справились! Я вместе со своим классом стою на крыльце школы, мы ждем приезда автобуса. Учащиеся, ответственные за организацию, суетятся и ищут классную руководительницу. Вот я вижу, как подъезжает первый автобус. Он не наш, в него садятся шестые классы. К нам вышла Анастасия Андреевна, директриса и объявила, что автобус для седьмых классов задержится. Все хорошо, наша параллель – восьмые классы. Вот и подъехал наш автобус. Сперва зашли класс «А», потом мы, и наконец, класс «В». На самом деле мы ехали недолго. Автобус высадил нас прямо у крыльца театра. Я зашла в холл, сдала вещи в гардероб и в галерею театра. Там висели фотографии знаменитых актеров и актрис, стояли различные инструменты. Но вот прозвенел звонок, я пошла в зал и заняла свое место. Первая часть пьесы мне понравилась, ведь в ней не оказалось слишком длинно завязки. Вот прозвенел звонок на антракт, и все выходят из зала. С подругами мы сделали несколько фото, снова мы услышали звонок и зашли в театральный зал. Во второй части показывали трагичную и глупую смерть Ромео и Джульетты. Я сделала вывод, что первая половина пьесы оказалась для меня интереснее. Вот пьеса закончилась, и люди идут к гардеробу. Наш класс уже успел выйти из здания, и теперь мы заходим в автобус. Он довозит нас к школе, и все расходятся по домам, и я в том числе.

4,8(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ