1. Убираем "что"
2. Затем перешли к чтению поэмы, где поэт беседовал с читателем
3. в которой пламенел красный платочек, данный ему Машей
4. ...убедившись в правильности своих предположений и получив желаемый результат из великого множества чисел
5. Кто победил в состязании, тому вручают...
6. Гражданин Б. был пойман, когда он залез в карман к гражданину Чеснокову
Объяснение:
1. Правила составления сложного предложения
2. Нарушение видовременной соотнесённости глаголов (ставим одинаковое время, здесь это необходимо)
3. В этом случае употребление слова "который" два раза подряд будет являться некорректным (как и двойной употребление причастий), поэтому необходимо совместить причастный оборот и "который"
4. Ставим всё в деепричастный оборот, т.к. в изначальном варианте бред
5. Согласование главного и зависимого предложений с "кто" и "тому" (это союзные слова)
6. В изначальном варианте получается, что гражданин Б. был пойман прямо в кармане, а это физически невозможно, поэтому меняем на более приемлемый вариант
1. Наиболее интересные номера, лучшие исполнители, активные участники фестиваля будут премированы и включены в ансамбль песни и пляски.
2. Пора это понять всем руководителям, и отчёты представлять вовремя, и подходить к ним со всей серьёзностью.
3. Наш цех выпускает в продажу много деревянной посуды: ушаты, чашки, бачки, скребки, а также столы и табуреты.
4. Ветер хоть и обдавал лицо и тело прохладой, но обжигал щёки и шею.
5. Иванов был высокий, худощавый человек средних лет, с усами и бритым
, выдающимся подбородком и выпуклыми мутными глазами.
6. Жильцы потребовали ликвидации неполадок и ремонта.
7. В обществе велась подготовка охотников для истребления волков и лисиц, ответственных за проведение этого мероприятия.
8. Комитет установил руководство и контроль за работой нашей организации.
9. Я люблю сладости и плавать.
Объяснение: