М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
manazoid
manazoid
08.01.2021 05:14 •  Русский язык

Омонимы на слово опустить руки,взять себя в руки.​

👇
Ответ:
sashalyubimenko
sashalyubimenko
08.01.2021

1.Сдаться

2.Собраться

Объяснение:

Слова которые пишутся по разному, но имеют одно значение называют омонимами

4,7(7 оценок)
Ответ:
vgorelova62
vgorelova62
08.01.2021

1 стать безвольным (4) стать безвольным 0.0395

2 стать бездеятельным (6) стать бездеятельным

4,8(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
12355567908753
12355567908753
08.01.2021

Школа-наш второй дом. В этом доме есть множество комнат, в которых дети учатся и познают мир. У каждого класса есть своя классная комната, у нас в том числе. Наша классная комната находится на втором этаже и располагается рядом с кабинетном информатики. Нам достался кабинет русского языка и литературы , так как наша классная руководительница преподаёт эти предметы. Наша классная комната не самая большая, но все необходимое туда вмещается. Те, кто проходят сюда , довольно часто говорят, что она одна из самых тёплых классов в школе. И это действительно так!

В нашей классной комнате есть четыре окна и у нас всегда солнечно. Солнышко приносит в нашу школьную жизнь долю радости. Наш кабинет оборудован двумя школьными досками: обычной и интерактивной. В классе 12 парт для 24 четырёх учеников. Наши парты новые и красивые, правда, кто-то успел на них уже что-то написать. Также у нас есть шкаф, где лежат документы и бумаги, которые нужны учителю во время работы. А также не стоит забывать про учительский стол. С неохотой мы клали свои дневники , ожидая увидеть в ней очередную двойку. Правда, сейчас такая практика не применяется в большинства школах. Но все таки оценка попадёт в электронный журнал. У нас есть раковина, так что грязными мы точно не останемся. В нашей классной комнате нсть несколько комнатных растений. Учёные уже давно доказали их пользу и все ее хорошо знают. Мы стараемся вовремя поливать наши растения и следить за ними.

Наш классный кабинет для нас очень важен. Да, мы порой устраиваем в кабинете разгром и приходится все это убирать, но именно в этой комнате мы празднуем наши победы, устраиваем мероприятия и просто хорошо проводим время. Именно здесь мы проводим почти весь свой день. Это место стало для нас родным. Наш классная комната для нас неповторима! Она одна такая! Мы очень любим ее!

4,7(49 оценок)
Ответ:
Dinka2103
Dinka2103
08.01.2021
Давно это было. Жил в одной деревне старик. По вечерам к его домику бежали ребятишки. Оказывается, любили детишки сказки слушать, а лучшего рассказчика было не сыскать!
А старик и рад: жил один, скучно ему было, а с детьми поговорит — всё веселей на душе! Так и прозвали старика — Сказочник.Бывало, соберутся ребятишки на лавочках возле хатки и просят:
- Расскажи новую сказку, расскажи!
- Да о чём же рассказать? Про Серого Волка сказывал, про Ивана-Царевича знаете.
Призадумался Сказочник.
- А расскажу-ка я вам историю, которая со мной приключилась, когда я ещё школьником был! Было это так.
Знакомство с феей Фонетикой
Не спалось мне как-то ночью. Казалось, в потолке дырку своим взглядом сделаю. И вдруг прямо сверху спускаются ко мне две незнакомки! Я испугался, лежу — дрожу.
А одна и говорит мне нежным голосом:
- Не бойся, мальчик! Гостей принимай! Знаем мы, что в школе ты изучаешь тему «Звуки и буквы». Вот и решили лично. Разреши представиться!- Фея. как? — спросил я дрожащим голосом.
- Фея Фонетика! Тебе известны слова:
микроФОН (прибор для усиления громкости речи и пения),
телеФОН (прибор для передачи звуков речи на расстоянии),
домоФОН (прибор для связи с жильцами, находящийся при входе в подъезд)?
Заметил, что в каждом слове есть одинаковая часть — ФОН?
Переводится с греческого «фон» — «звук».
Все эти слова связаны со звуками. А я как раз ими и повелеваю!
Вот поэтому моё имя — ФОНетика.
- Получается, Вы — повелительница звуков? — уже смелее спросил я.
- Совершенно верно! — продолжила Фонетика. — Но не все звуки мне подвластны.
Шум моря, звуки пения птиц, скрип двери — здесь вступает в права другая фея!
А я повелеваю лишь звуками человеческой речи! Ведь именно из них «складываются» слова!
В организме человека работает целая «фабрика» по производству звуков.
Это нос, рот, губы, зубы, язык, гортань, лёгкие.
А уши — как стражники, они проверяют, правильно ли произнесены звуки или нет!
- Фея Фонетика, а почему Вы держите попугая? И. и уши у Вас такие необычные?!
- Попугай — мой маленький друг! Он напоминает всем, что звуки мы произносим (совсем, как разговорчивый попугай!) и слышим (вот почему у меня такие большие уши!).
- Звуков всего 42: 36 согласных и 6 гласных.
Легко запомнить: у человека нормальная температура +36 и 6.

Смотри на градусник и вспоминай звуки: 36 согласных и 6 гласных!
- Звуки — невидимки, их увидеть невозможно. — продолжила фея Фонетика. — Но. у каждого есть домик, где можно отдохнуть до тех пор, пока человек не произнесёт какой-либо звук. Тогда он быстро застилает свою постель и вылетает на работу — петь песню, рассказывать стихотворение или просто разговаривать!
- Значит, в Вашей стране 42 домика? — догадался я. — А можно хоть один увидеть?
- Звуки-невидимки, и их домики тоже. Но. на то я и фея, чтобы невидимое превращать в видимое! Нужно произнести волшебные слова: «Раз, два, три! Транскрипция, звуки покажи!»
- Раз, два, три! Транс.транс — произнёс я. — Как там дальше?
- Да, заклинание непростое! Чтобы его произнести, нужно войти в волшебный ТРАНС, и тогда дверь фонетического домика со СКРИПом раскроется! Только всё это нужно делать в совершенной тишине, поэтому тише! Ц! И я тебе
- Я понял! Понял! Сначала ТРАНС, потом сКРИП, тише - Ц, И Я выучил это слово! ТРАНСКРИПЦИЯ!
Раз, два, три! Транскрипция, звуки покажи!
Тут дверь со скрипом распахнулась, и возник вот такой домик!

- Посмотри, — произнесла Фонетика, — в окошко видно, как звук отдыхает в кроватке, спит на мягкой подушке , поэтому произносится мягко. Представь, что ты лежишь на мягкой зелёной травке. Вот поэтому и домик зелёный!
Людям некогда рисовать звуковые домики и подушки для мягких звуков, поэтому они договорились обозначать их так: [ '].
Квадратные скобки назвали транскрипционными, а вместо подушки пишут апостроф ' — он очень похож на подушку-запятую для мягких звуков, правда?
- Фея Фонетика, значит, мягкий звук, который спит в домике, можно обозначить так: [л']? Правильно?
- Совершенно верно! Ты быстро учишься! — ответила Фонетика.
- А как же обозначают твёрдые звуки? Что им под голову кладут?
- Твёрдые звуки спят без подушки! Посмотри на их домик! В окошко всё видно!
- Фея Фонетика, а почему домик синий? И льдом покрыт?
- Представь лёд! Он твёрдый, как и твёрдый звук! А если ты когда-нибудь катался на коньках по речному льду, то наверняка замечал, что он синий! Вот и домик твёрдого согласного синий, как твёрдый речной лёд!

- Фея Фонетика, можно я попробую обозначить твёрдый звук в транскрипционных скобках?
- Конечно, действуй!
- [Л] Правильно?
- Почти верно. В транскрипции нет заглавных — они просто в звуковой домик не поместятся! Помнишь, как огромный медведь теремок развалил? Мы не хотим никаких разрушений!
- Сейчас исправлюсь! — сказал я. — Вот так правильно — [л]?
- Вот это молодец!
- Фея Фонетика, а домики гласных красного цвета?
- Да, верно! Получается, как в песенке: гласные-красные! И обозначаются, как и согласные звуки — в квадратных скобках.
- Фея Фонети
4,5(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ