1определите вид предложений, составьте схемы 9-10 предложений .
1) утром горы необыкновенно хороши и невольно переживаешь такое бодрое и хорошее чувство…
2) надо мечтать как можно больше как можно сильнее чтобы будущее обратилось в настоящее.
3) макар и не заметил что стало светать.
4) то слишком морозит то моросит дождь.
5) обратите внимание на почки ивы которые слегка набухли.
6) солнце еще садилось за иртышом а чистый серп месяца уже выплыл из-за облачка и удивленно глядел на своего двойника.
7) звонили к вечерне монахи и служки ходили взад и вперед по каменным плитам.
8) ни солнца мне не виден свет ни для корней моих простору нет.
9) только теперь я понял чтό для него значила эта вещь.
10) рота где служил рябинкин заняла оборону на обширной пойме.
2.какое из следующих утверждений неверно?
a. сложные предложения могут быть союзными, сложносочинёнными, сложноподчинёнными.
б. простые предложения могут соединяться в сложные с интонации и союзов или союзных слов.
b. простые предложения могут соединяться в сложные при интонации (без союзов и союзных слов).
3. найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
a. улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз изменилось.
б. в сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.
b. впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.
Задание 1
Все предложения повествовательные
По цели высказывания 1,2 5 восклицательные