1. Я (подлежащее, выражено местоимением) улыбаюсь (сказуемое, выражено глаголом) зимнему (определение, выражено прилагательным) солнцу (дополнение, выражено существительным). (повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое).
2. Бежит (сказуемое, выражено глаголом) прохладная (определение, выражено прилагательным) родниковая (определение, выражено прилагательным) вода (подлежащее, выражено существительным). (повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное).
У каждого человека свой характер и бывает сложно общаться с человека из за характера. Золотого характера не существует у каждого свои недостатки и достатки.
Мы все знаем что родителям хочется видеть своего ребенка с прекрасным характером, и они видят его, но только мы скрываем свои настоящий характер. Когда мы приходим в новую кампанию мы пытаемся произвести впечатление и не слишком показывать свой характер.
Золотого характера не существует, характер это индивидуальная личность которая не похожа на другой характер. Золотой характер это придуманный идеал которому мы хотим стремиться.
Объяснение:
Я думаю так.
Тезис – утверждение, которое нужно доказать.
К примеру:
Дельфины – это животные, а не рыбы. Собака – друг человека. Я люблю ходить в школу.
Тезис можно начать словами:
Я думаю, что….. Мне кажется, что….. Я считаю, что…. По-моему…..
Например:
Я считаю, что таблицу умножения просто необходимо выучить.
Я думаю, что, когда я вырасту, стану врачом.
По-моему, по утрам надо делать зарядку.
Чаще всего для тезиса используются вопросы: Почему? Зачем? Когда? Знаете ли вы?
Например:
Почему лев – царь зверей? Зачем кукушка подбрасывает яйца в чужие гнезда?
Знаете ли вы, что у бегемота почти нет врагов?
Доказательство – вторая часть текста-рассуждения, для него используются слова во-первых, во-вторых, в-третьих.
На письме эти слова выделяются запятыми. Например:
Я люблю ходить в школу. Во-первых, мне очень нравится наша учительница.
Во-вторых, мне интересно учиться. В-третьих, у меня там много друзей.
Тезис – я люблю ходить в школу, доказательство – во-первых, во-вторых, в-третьих, эти слова выделены запятыми.
Вывод – это итог рассуждения. Чаще всего вывод присоединяется к доказательству словами: следовательно, значит, поэтому, итак, можно утверждать, поэтому я считаю, что…
На письме все слова, кроме слова «поэтому», выделяются запятой. Например:
Я люблю ходить в школу. Во-первых, мне очень нравится наша учительница.
Во-вторых, мне интересно учиться. В-третьих, у меня там много друзей.
Вот поэтому я люблю учиться
«Вот поэтому я люблю учиться» – это вывод. В выводе можно использовать слова из тезиса.
Объяснение:
Я подлежащее
улыбаюсь сказуемое
зимнему прилагательное
солнцу дополнение.
Бежит сказуемое
прохладная прилагательное
родниковая прилагательное
вода дополнение