ответ: Люди, которые пережили войну, всегда будут помнить события тех лет. Военное время оставляет свой отпечаток на судьбе каждого человека. Однако самое страшное влияние оно оказывает на душевное состояние ребенка, которому приходится забыть о детстве и рано познать трудности взрослых. Э.Ю.Шим затрагивает важную проблему раннего взросления детей в годы войны. Из текста мы узнаём о судьбе одиннадцатилетнего мальчика, который еще был школьником, когда начались боевые действия. Наступили очень трудные времена, поэтому он вел хозяйство, как взрослый: "до каменных мозолей копался в огороде", "топил печь, варил еду". Помимо этого, нужно было заботиться о пропитании, охотиться, так как катастрофически не хватало продуктов. Те обязанности, которые обычно присущи родителям, теперь легли на плечи рассказчика. Каждому ребёнку нужны родители, которые заботятся о нем. Главный герой в раннем возрасте осознавал, насколько тяжело было его матери, служившей в райисполкоме. Иногда она по неделям не приходила с работы, а даже если возвращалась вечером, то не могла "подняться на крыльцо, присаживалась на ступеньки и отдыхала". Мы не можем себе представить, как сильно уставала женщина физически и духовно, испытав за один день страх и ужас, горечь и сожаление. Одолевавшая сына боль за своего родителя и изнурительная работа заставляли мужать мальчика гораздо быстрее. Позиция автора мне ясна: Э. Ю. Шим пишет о том, что дети в войну переживали смерть близких, страшные мучения, голод, но все равно брали на себя обязательства, старались ни в чем не уступать взрослым людям, не боялись рисковать жизнью. Именно эти тяготы и лишения вынуждали молодое поколение взрослеть значительно раньше. Трудно не согласиться с писателем, потому что мне кажется, подростки понимали свой долг перед Родиной. От них в военные годы требовалось не меньше мужества, ответственности и упорства, чем от зрелых людей. Таким образом, каждый ребенок, преодолевая трудности, укреплял свой характер и воспитывал в себе человека. Из всего вышесказанного следует: в военное время нет разграничений между детьми и взрослыми. Все трудились наравне как в тылу, так и на фронте. Малолетним приходилось рано взрослеть, чтобы своей стране и защитить родных.
Смертная казнь не нужна. Есть несколько причин почему я так считаю. Первая это возможно судебные ошибки какими были убедительными не были доказательства вины всегда есть вероятность ошибки. Смертная казнь не является сдерживающим фактором. Человек совершает преступление расчитывает избежать наказания, Каким бы оно не было а значит разницы в том осудит ли его на пожизненное лишение свободы или на смертную казнь нету. А казнь порождает жестокость в обществе. Наличие института палачей по факту подачи это легальные убийцы. Казне устраняют причину совершения преступления . Факторами провоцирующими преступность является бедность необразованный с неравенство, Психические отклонения. Смертная казнь не влияет на указанные причины. Казне дает возможности исправления.
1) Восклицательные предложения - предложения, которые передают различные эмоциональные чувства, на письме обозначаются восклицательным знаком. а) Курица кричит, крыльями машет, к воде кидается; цыплята тоже перетревожились: бегают, суетятся, пищат; и один петушок с испугу даже вскочил на камешек, вытянул шейку и в первый ещё раз в своей жизни заорал сиплым голоском: "Ку-ку-ре-ку!" мол, добрые люди! Братец тонет! б) На крик курицы выбежала из избы старая Дарья, увидела, что делается и закричала: "Ахти, грех какой!"
2) Из 13-го яичка вылупился утёнок. Об этом говорят слова старушки в конце текста: "Видно, это я сослепу подложила утиное яйцо под курицу."
3) Чтобы цыплята вылупились из яиц нужны такие условия: тёмное, укромное место в курятнике, мягкая подстилка и самое главное - тепло. А тепло это даёт курица-наседка, которая высиживает яйца несколько недель, изредка вставая с них, чтобы попить воды и поклевать еды.
ответ: Люди, которые пережили войну, всегда будут помнить события тех лет. Военное время оставляет свой отпечаток на судьбе каждого человека. Однако самое страшное влияние оно оказывает на душевное состояние ребенка, которому приходится забыть о детстве и рано познать трудности взрослых. Э.Ю.Шим затрагивает важную проблему раннего взросления детей в годы войны. Из текста мы узнаём о судьбе одиннадцатилетнего мальчика, который еще был школьником, когда начались боевые действия. Наступили очень трудные времена, поэтому он вел хозяйство, как взрослый: "до каменных мозолей копался в огороде", "топил печь, варил еду". Помимо этого, нужно было заботиться о пропитании, охотиться, так как катастрофически не хватало продуктов. Те обязанности, которые обычно присущи родителям, теперь легли на плечи рассказчика. Каждому ребёнку нужны родители, которые заботятся о нем. Главный герой в раннем возрасте осознавал, насколько тяжело было его матери, служившей в райисполкоме. Иногда она по неделям не приходила с работы, а даже если возвращалась вечером, то не могла "подняться на крыльцо, присаживалась на ступеньки и отдыхала". Мы не можем себе представить, как сильно уставала женщина физически и духовно, испытав за один день страх и ужас, горечь и сожаление. Одолевавшая сына боль за своего родителя и изнурительная работа заставляли мужать мальчика гораздо быстрее. Позиция автора мне ясна: Э. Ю. Шим пишет о том, что дети в войну переживали смерть близких, страшные мучения, голод, но все равно брали на себя обязательства, старались ни в чем не уступать взрослым людям, не боялись рисковать жизнью. Именно эти тяготы и лишения вынуждали молодое поколение взрослеть значительно раньше. Трудно не согласиться с писателем, потому что мне кажется, подростки понимали свой долг перед Родиной. От них в военные годы требовалось не меньше мужества, ответственности и упорства, чем от зрелых людей. Таким образом, каждый ребенок, преодолевая трудности, укреплял свой характер и воспитывал в себе человека. Из всего вышесказанного следует: в военное время нет разграничений между детьми и взрослыми. Все трудились наравне как в тылу, так и на фронте. Малолетним приходилось рано взрослеть, чтобы своей стране и защитить родных.
Объяснение: