Билет no4 1. чем может быть выражена грамматическая основа в безличном предложении? примеры. 2. сделайте синтаксический разбор предложений, укажите их вид. утром приятно пахнет цветущей черёмухой. слышу в лесу соловьиную трель.
На ней юный парень с грустным лицом гладит свою собаку, которая выглядит тоже грустной, что символично и передает ту особою связь между каждой собакой и ее хозяином. У подростка видимо какие-то проблему и он делится с ними со своим верным другом. Пёс, в свою очередь, держит одно ухо поднятым, как будто понимает про что ему рассказывает мальчик и внимает каждое его слово. Фон в картине нарисован не чётко, как бы подчёркивая, то что все остальное не важно и акцентирует внимание на дружбе.
Источник: Сочинение по картине Широкова Друзья 7 класс описание и рассказ от имени мальчика
1. К какому тексту (художественному или нехудожественному) относится это произведение? Художественное (использование художественных образов, изобразительно-выразительных средств). 2. Составь и запиши предложения, используя только выделенные слова. Белая (прилаг.) берёза (сущ.) принакрылась= (гл.) снегом (сущ.), на (предл.) пушистых (прилаг.) листьях (сущ.) распустились= (гл.) кисти (сущ.). Главные члены предложения: берёза (подлежащее) принакрылась (сказуемое); кисти (подлежащее) распустились (сказуемое). Второстепенные члены предложения. Вопросы от главных членов к второстепенным. берёза (какая?) белая (определение ~) принакрылась (чем?) снегом (дополнение _ _ _) листьях (каких?) пушистых (определение ~) распустились (где?) на листьях (обстоятельство _._._) 3. Какими членами предложения могут быть - имена существительные → подлежащим, дополнением, обстоятельством; - имена прилагательные → определением; - глаголы → сказуемым; - предлоги → не являются членом предложения.
На ней юный парень с грустным лицом гладит свою собаку, которая выглядит тоже грустной, что символично и передает ту особою связь между каждой собакой и ее хозяином. У подростка видимо какие-то проблему и он делится с ними со своим верным другом. Пёс, в свою очередь, держит одно ухо поднятым, как будто понимает про что ему рассказывает мальчик и внимает каждое его слово. Фон в картине нарисован не чётко, как бы подчёркивая, то что все остальное не важно и акцентирует внимание на дружбе.
Источник: Сочинение по картине Широкова Друзья 7 класс описание и рассказ от имени мальчика